「投げていない子は！？」「「みんなボール投げようね」と声がかかる２年生です。普段からきっと、そうやって友達を思いやってゲームを楽しんでいるのでしょう。

小春日和の暖かい土曜日でした。保護者の方にご参観いただき、子どもたちも嬉しかったことでしょう。大きな声が出せない分手作りの旗で応援していただいたお父さんもいらっしゃいました。

保護者の皆様、お出かけくださりありがとうございました。

＜今日の献立＞
・麦ごはん
・魚のしょうが風味焼き
・白菜とこまつなののりあえ
・切り干し大根の味噌汁
・牛乳
魚のショウガ風味焼きはこどもたちからとても好評でした。
下味をつけた真だらに小麦粉をうすくつけて、周りに油を塗って焼きます。その上からしょうがのすりおろしをたっぷりつかったたれをかけてできあがりです。油で揚げたようにかりっと焼き上がります。
＜食材産地＞
真だら　北海道
しょうが　高知県
ねぎ　新潟県
はくさい　茨城県
こまつな　埼玉県
にんじん　北海道

今朝の朝練習は、５００メートルを２本走ることが課題です。
まずは念入りに体を温めウオーミングアップです。

３つのグループに分かれて走ります。まずはＡチームです。走っていない仲間や先生から「あと○周だよ」「いい走り！」「もっと追い込め〜！！」と応援の声が飛びます。

Ｂチームがスタートです。一週目に全力を出して走ります。みんなの声援は力になります。

最後にＣチームが走ります。

登校して来た下級生や同級生からも「がんばれ〜」「ファイトー」と声がかかります。
そして、駅伝選手に立候補した中には、今はけがが完治しないため練習に参加できない子、少し足を痛めたので大事を取って練習を休む子などもいます。１２月１８日にベストコンディションで出場してほしいですが、そういう子たちも朝練に参加して、大きな声で仲間に声援を送っったり、用具の準備や後片付けなどできることを進んでしているのが嬉しいです。さすが砧っ子です。

金曜日の朝は集会です。今日は運動委員会による「スポーツジェスチャーあてクイズ集会」です。スポーツをしている場面のジェスチャーを見て、何の競技か当てます。運動委員は算数少人数教室から、全校児童は各教室からＺＯＯＭで参加です。

正解のスポーツ以外にもいろいろなスポーツが出てきます。

「さてこのスポーツは何でしょう？」
１フィギュアスケート
２バレエ
３スピードスケート　

集会が終わり先生と振り返ります。
「教室から笑い声も聞こえて、盛り上がっている様子が嬉しかった。」
「はじめ緊張したけど楽しかった。」など、満足感でいっぱいの感想が聞かれました。

そして運動委員が自分の教室に戻ると、クラスの友達が帰ってくるのを待っていて拍手で迎えてくれるのです。このような先生と子どもたち、子どもどうしの温かいつながりこそが、新しいこと、難しいことに安心してチャレンジできる何よりの原動力です。写真には１クラスしか撮れませんでしたが、あちこちのクラスで拍手が聞こえます。このように温かい砧小学校、砧っ子が大好きです！

写真は祝賀会で「ふるさと」をご来賓の皆様と一緒に歌う５年生の練習の様子です。
キーが高いので、すてきな歌声をキープしながら声量が出るよう練習しています。

式典・祝賀会の会場となる体育館ギャラリーには、各学年の共同作品が飾られます。保護者の皆様には展覧会のときにご覧いただける予定です。
写真は、最後の仕上げを頑張る２年生の様子と
６年生の共同作品をチェックしながら一つにしている図工の先生の様子です。

写真は４年生の共同作品に向けて、一人ひとりが飾りを作っている様子です。さてどのような作品になるのでしょうか、楽しみです。

今朝は幼稚園門で子どもたちを迎えました。少し空気が冷たいですが清々しい朝です。
理科の先生と一緒にヘチマを観察する４年生、上級生とおしゃべりしながら登校する２年生。穏やかな朝です。

朝遊びが始まりました。
うんてい！見てて！！と声がかかり・・・腕の筋力が付きました、たくさん友だちと刺激し合い、競い合うかのようにがんばっていますが、最後までいったときはみんな一緒になって大喜びをしています。

今朝のランランランは５・６年生です。曲がかかるまでまだ間がある中、友だちや先生とおしゃべりを楽しみながら歩いています。こんな何気ない時間が、子どもにとってはもちろんですが先生にとっても大切な、かけがえのないひと時なのです。

曲が始まり、今日も元気にランランランがスタートです。

砧小学校では火・水・木曜日の朝は１５分間の朝学習の時間です。１〜３年生は色々な教科、４年生は国語、５・６年生は外国語です。１５分×３回で１時間分の授業になります。
朝遊びで前頭葉を活発に動かすと学習にも集中できることは、研究データから実証されています。今日も朝遊び・ランランランの後は朝学習です。
写真は４年生国語の朝学習の様子です。

写真は５年生外国語の朝学習の様子です。「友達クイズ」を作り当ててもらいます。友達の特技や好きなことを一つずつ言っていきます。ＳｈｅやＨｅで始まることで、まずは女の子か男の子かがわかるようになりました。みんなヒントをもとに真剣に考えています。