生活科「あそんでためしてくふうして」の学習の集大成として、今日の３・4時間目に1年生を招待して「おもちゃ大会」を開催しました。
　１年生の教室と２年生の教室を４部屋使用し、１年生が全部で６つのおもちゃやさんに行って、２年生はおもちゃの作り方を教えてあげるという活動をしました。２学期に、学級内での「おもちゃコンテスト」を経て６つのおもちゃを決め、みんなで協力してたくさんの材料を集めて準備をしてきました。国語の「おもちゃの作り方をせつめいしよう」で学習したように「せつめい書」を書き、おもちゃと一緒に１年生にプレゼントしました。
　３か月に及ぶこの学習も、大きな達成感をもって終わることができました。ご家庭のみなさん、材料集めのご協力をいただき、ありがとうございました。

＜振り返りから＞
・たくさん１年生が来てくれて、人手が足りなくて大変だったけどがんばった。
・１人で２人の１年生に教えてあげられた。
・１年生がよろこんでくれてうれしかった。
・ざいりょうをあつめるのが大へんだったけど、がんばってよかった。
・１年生が「家でも作りたい」と言ってくれたのがうれしかった。
・作り方のどうがを見せてあげたら、すぐにわかってくれてうれしかった。
・１年生みんなが楽しそうにしていて、自分も元気がでました。

本日31日に「中学校見学ツアー」として桜丘中学校へ行きました。
今回は桜丘中学校の校舎内を見て回り、中学校の設備を見たり、雰囲気を感じたりしてきました。子どもたちは「クラス数が多くて驚いた。」や「桜丘中学校に行くことが楽しみになった。」と言い、貴重な体験となりました。

　本日は、持久走週間４日目でした。風が冷たく吹く中でしたが子どもたちは、元気に走っていました。持久走にも慣れた様子でペースを維持して走れる子が多くなりました。体力向上に向けて、楽しんで取り組んでほしいと思います。

◆本日の献立
　＊えびチャーハン
　＊ホタテ入りしゅうまい
　＊春雨スープ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　千葉　＊たまねぎ　北海道
　＊ねぎ　　　福島　＊しょうが　高知
　＊豚肉　　　埼玉　＊こまつな　埼玉
　
◆一口メモ
　今日のしゅうまいには、「ホタテ」が入っています。ホタテは貝の一種で、カロリーが低くヘルシーな上に、体をつくる材料になるたんぱく質や、肌や髪の毛を健康にする栄養が豊富です。また、「うまみ」も多いので、しゅうまいが一段とおいしくなります。

今日の２校時は、社会「事故から地域の安全を守る」の学習に取り組みました。
資料を見て、事故や事件の件数から警察がどのような対応をしているのか考えました。
個々に予想したことを挙げて、実際のところはどうなのか調べました。
１１０番のしくみや警察以外の機関も関係していることに気付きました。
そして、私たちの地域の安全を守るために、警察・消防・救急などが協力して対応していることが分かりました。
めあてを振り返り自分の言葉でまとめをノートに書く姿が見られました。

冬休みから校庭トイレ改修工事を行っていました。
無事に改修工事が終わり、検査も済みました。
今日から、使用可能となります。
扉がオレンジで明るくなりました。
男女共用トイレとなりました。
洋式トイレとなりました。
みなさんきれいに使用しましょう。

本日は３年生のクラブ見学がありました。
来年度に向けて、１０クラブ全てを見て回り、それぞれのよいところを探しました。

高学年のお兄さんやお姉さんのかっこいい姿を見て、「すごい！」「楽しそう！」「このクラブに入りたい！」といった感想が聞こえました。
今日のめあてのクラブのよいところをたくさん見つけることが出来たと思います。

　１月２４日から１月３０日は全国学校給食週間でした。
　子どもたちに学校給食への興味関心をもってもらうため、笹原小学校では、この期間に明治時代から現在までの給食を再現した献立を実施しました。

　当時の献立を忠実に再現すると栄養価が足りないので、１品足すなどして提供しましたが、子どもたちは昔の給食に興味をもち、毎日楽しみにしているようでした。

　１月２６日のくじらは教職員でも初めて食べたという人もいましたが、とても好評でどの学年もよく食べていました。

　先週から始まった持久走週間も今日で３日目です！中休みには校庭に出て元気よく、走っています。友達とペースを合わせて走っている子、目標に向かって自分のペースで走っている子など、それぞれのやり方で頑張って取り組んでいます。仲間や先生方とともに走り、心も体も温めていきましょう♪

◆本日の献立
　＊カレーライス
　＊わかめときゅうりの酢の物
　＊デコポン
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんにく　青森　＊たまねぎ　　北海道
　＊セロリ　　福岡　＊にんじん　　千葉
　＊りんご　　青森　＊しょうが　　高知
　＊きゅうり　宮崎　＊だいこん　　神奈川
　＊豚肉　　　埼玉　＊じゃがいも　北海道
　＊デコポン　熊本
　
◆一口メモ
　全国学校給食週間５日目は、現代の給食です。平成になり、ごはんの回数がだんだんと増え、ごはん、パン、めんといろいろな主食が出るようになりました。また、メニューもバラエティ豊かになり、季節の行事食や世界の料理も出るようになりました。今日は、平成から今も変わらず人気メニューの、カレーライスにしました。

　全校朝会を校内放送を使って行いました。
　校長からは、次のことを話題に話をしました。

○１月から２月の学校生活へ
　１月の学校生活も明日で終わり、明後日から２月の学校生活が始まります。この１か月間を振り返るとともに、２月の学校生活での学習・生活のめあてを確認し準備をしましょう。
　さて、一昨日の土曜日に行われた漢字検定では、１年生から６年生までの１０６名のみなさんが受検しました。自分が受検する級の検定に挑戦し、４０分間または６０分間の試験時間を使って、最後まで粘り強く頑張っていました。最初は緊張しているようでしたが、終わって会場を出る表情には「最後までやり切った！」という１つの目標をやり終えた達成感が伝わってきました。まさに、２月の人格の完成を目指してのテーマ「やりぬく心」を示してくれたな、と嬉しく思いました。頑張りましたね。

○今週のキーワード「節分」と「立春」です。
　今週末、２月３日（金）は「節分」です。「節分」とは季節の始まりの日の前日のことで、「季節を分ける」ことも意味しています。江戸時代以降は特に「立春」の前日を指す場合が多くなりました。季節の変わり目には、邪気（鬼）が生じると信じられていたため、それを追い払うため伝統的な行事が行われています。豆まきもその１つです。
○「立春」　
　節分の日の翌日、２月４日（土）は、季節を表す言葉の一つ、二十四節気の「立春」です。まだまだ寒さの厳しい日が続きそうですが、暦の上ではこの立春の日から季節は春へ向かって進むという日です。これからの季節は、暖かい日と寒い日が繰り返され本格的に春へ向かって進んでいきます。春への季節の変化を、身の回りの自然から見つけてみましょう。１年生が育てているチューリップなど、ぜひ観察を続けてみてくださいね。素敵な発見があると思います。

　続いて看護当番の教員から今週の生活目標「持久走に取り組もう！」についての話がありました。

　最後に、寒い日が続きますが、今週も「早起きをして、朝ごはんを食べて、朝から心も体もスイッチ・オン！」です。元気に過ごしましょう。

今日は、笹原小学校を準会場として「漢字検定」を行いました。
お手伝いの保護者は８時３０分から家庭科室で本日の流れを確認してから準備です。
子どもたちは９時２０分から受付を済ませ、教員の誘導で検定教室へ向かいます。
１０級〜８級は４０分間、７級〜３級は６０分間の検定時間です。
漢字の学習にまじめに取り組み、成果を発揮する場面です。
真剣な表情で取り組む子どもたちの姿、そして、検定が終わってにこやかな表情の子どもたちの姿…とてもすてきでした。
学校運営委員会とPTA学習支援の会の協力があって実施することができている「漢字検定」です。
子どもたちのために力を尽くしてくださり、本当にありがとうございます。

感染状況を考慮して、新１年生保護者説明会を開催しました。
１４時３０分〜１５時３０分の時間内に体育館へ来ていただき、受付で個別に「資料配布」を行いました。
そして、保健・給食関係のブース、PTAブース、学童ブース、通学路・下校コース説明ブース、児童連絡カード記入内容確認＆回収ブースなど順番に回っていただきました。
また、学校で用意するものや入学までに準備していただくものを実際に確認していただきました。
資料をお読みいただき、質問や相談については個々に対応させていただきました。
学校ホームページにも本日の配布資料や必要な情報は「新１年生関係」に掲載しています。
新１年生の入学を楽しみにしています。

　今日も全校児童でランランランニング！元気よくスタートして走る様子が見られました！この持久走週間は、運動委員の児童が積極的にリードをしてくれています！とても頼もしいです。来週の３日(金)までこの調子で楽しみながら取り組んでいきます！★

◆本日の献立
　＊ミートスパゲッティ
　＊フレンチサラダ
　＊豆乳プリン
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊セロリ　　静岡　＊たまねぎ　北海道
　＊にんじん　千葉　＊キャベツ　愛知
　＊パセリ　　香川　＊ピーマン　茨城
　＊りんご　　青森　＊きゅうり　宮崎
　＊卵　　　　栃木　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　全国学校給食週間４日目は、昭和時代後半の給食です。昭和の後半には、洋風のメニューも作られるようになり、コッペパン以外のパンやめん類も、バリエーション豊かに出るようになりました。今日はミートソーススパゲッティをふつうのスパゲッティめんでつくりましたが、当時は「ソフトめん」と呼ばれる、袋に入ったやわらかいめんが食べられていました。

　２月３日(金)の笹の子遊びに向けて、４年生が作成した各班のポスターが完成しました！２階の渡り廊下に掲示されています。各班の遊びに対する思いが伝わるすてきなポスターです。ポスター完成とともにリハーサルなどの準備にも一生懸命取り組んでいます！当日の遊びが楽しみです！！★

　今日の６時間目、５年生全員で笹の子全体会を行いました。内容は、６年生を送る会についてです。あと２か月で卒業する６年生。つまり、５年生が最上級生になるまであと２か月です。たくさん近くで支えてくれた６年生への感謝の気持ちと、自分が笹原小を引っ張る自覚をもって取り組んでほしいと思います。また、校長先生からもエールのお言葉をいただきました。今後の５年生に期待しています！★

　本日より、持久走週間スタートです★中休みに全校児童でランランランニング！音楽に合わせて、自分のペースで走りました。寒さに負けず、みんなで体力向上を目指していきます！！！

　本日、持久走集会がありました。持久走週間の期間や行い方について運動委員が作成した動画を視聴しました。久しぶりで記憶を呼び戻すように見ていた児童もいれば、初めての経験で興味深く見ている児童もいました。体力向上目指して来週の３日まで取り組んでいきます！！！

４校時は、少人数算数の学習でした。

学習のめあて…小数÷整数の除法のあまりの大きさについて理解する。

問題…長さが８．５ｃｍのテープがあります。このテープを３ｃｍずつ切ると、３ｃｍのテープは何本できるでしょうか。（そして、何ｃｍあまるでしょうか。）

子どもたちは、問題文を読み、学習の見通しをもって取り組みました。
図に表すことで、実際に解決し、商とあまりについての理解を深める姿も見られました。
後半は、今日の学びをしっかり実感して確認できるよう適用問題の時間です。
黒板に出て、先生が口頭で出すわり算の問題の筆算に取り組みます。
取り組むときは黒板の前に立って問題を解き、できたら椅子に座ります。
そして、商とあまりの確認をみんなでします。
テンポよく問題を解く子どもたちの姿に「できた！」「分かった！」「見て！」という意欲が感じられました。

※写真は、算数学習室の様子です。