道徳授業公開〜

自分自身の感じ考えたことを書き残しました・・・・
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道徳授業公開〜

登場人物の気持ちに寄り添って考えました・・・
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道徳授業公開〜

学習財をもとに、考える道徳です・・・・
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学校公開〜

資料を対比し、気付きを発表したり、調べたことから問題作りでまとめる活動を通し、
学びを構築しています・・・・
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学校公開〜

昆虫の体のつくりについて、画像をもとにしっかり確認です・・・
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学校公開〜

自分の意見も皆に分かるように伝えました・・・・
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学校公開〜

学習課題解決に向け、取り組んでいました・・・
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学校公開〜

皆との学び合いの学習が進んでいます・・・・
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学校公開〜わかば学級

それぞれのグループごとの活動にそって学習を進めました〜。
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ビー玉ころがし〜5年

イメージ通りに上手く転がるか、ビー玉を転がして確認しながら作業が進んでいました。

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ビー玉ころがし〜5年

釘などを使って、ビー玉ころがしのボード作りです・・・・
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ポケットティッシュケースを作ろう〜5年

フエルトを使って、オリジナルポケットティッシュづくりが始まりました〜
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垂直と平行〜4年

三角定規を使って、垂直、平行な直線のかき方について学習しました〜
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ラジオ体操〜1年

モデルとなる動きを見ながら、みんなでラジオ体操の動きを覚えました〜
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動きを高める運動~5年

用具をコントロールしながら、投げたりとったり・・・
の学習活動が始まりました〜
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道徳授業公開〜

学びをもとに、自分自身の心も見つめ、考えました・・・・・
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道徳授業公開〜

資料をもとに、登場人物の気持ちに寄り添って考えました・・・・
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道徳授業公開〜

心の教育の推進に向けて、道徳授業を公開しました。
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円の面積〜6年

今までの学習を活かして、円の面積を求める方法を考え、公式を導いていきました〜
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セーフティ 教室〜

ゲストティチャーをお招きして、スマホや携帯(インターネット)を使う時に気を付けることについての学習しました。
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