＊写真は、各種目の運動中の様子からです。
　１００ｍ走・走り高跳び・４００ｍリレーの一コマです。

　６年生は、世田谷区立総合運動場陸上競技場で開催された世田谷区立小学校６年生を対象とする連合行事「連合運動会Ｅグループ（１１校参加）」に参加しました。
　天候が心配された中での運営となりましたが、途中若干の雨が降りましたが、予定されたプログラムを全て終えることができました。　
　先週予定されていたＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄグループは残念ながら雨のため中止となり、今日の午後に予定されていたＦグループも雨のため中止の判断がなされた中での運営となりましたが、今年度の連合運動会参加校の代表として、１１校約１０００人の子どもたちが参加し、みんなで拍手での応援を送る中、運動（競技）を行う友達が自分の記録を目指して、全員が最後までやり切ることができ、その達成感で笑顔がいっぱいあふれていました。

　開会式を行い、前半に女子の部、後半に男子の部を行い、続いて４００ｍリレー（女子・男子）を行い、最後に閉会式を行いました。
　個人種目として、１００ｍ走・５０ｍハードル走・走り幅跳び・走り高跳びを行い、全員が自分の種目に出場し、それぞれの記録を残しました。

　閉会式後、メインスタンドでお弁当を食べて、陸上競技場での一日を締めくくりました。

＊写真は、開会式の様子からです。スタンド最も左側が笹原小学校です。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊おばけのあっちのハンバーグ
　＊ブロッコリーといものサラダ
　＊野菜スープ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊たまねぎ　北海道　＊ブロッコリー　長野
　＊りんご　　青森　　＊じゃがいも　　北海道
　＊キャベツ　群馬　　＊にんじん　　　北海道

◆一口メモ
　今日から読書週間が始まりました。そこで、読書週間給食として、今日から１０月２８日まで笹原小学校の図書館にある本とコラボした給食を出します。今日は「ハンバーグつくろうよ」という本に出てくる、おばけのあっちが作ったハンバーグを、給食室でも手作りしました。

今日の全校朝会は、副校長先生からのお話でした。

江戸時代の終わりに日本へ来たニコライという人が、自分が見た日本の様子を本に書いたものを一部紹介します。

〜「ニコライの見た幕末日本」〜
日本では、国民のどんな人たちにも教育が行き渡っている。
読み書きができて、本を読む人の数は、どの国にもひけをとらない。
日本の本は、どんな簡単な本でも、半分は漢字で書かれている。
漢字の読み書きを一通り覚えるだけでも、３年から４年くらいは経ってしまう。
それなのに、日本人は文字を習うことに誠に熱心である。
町を歩くと、実に多くの貸本屋がある。
信じられないほどの安い料金で本を借りることができる。
貸本屋の本は手あかで汚れていてどれも手ずれがしてぼろぼろになっているものばかりだ。
日本の民衆が、いかに本を読むかの明白な証拠である。

秋は、「読書の秋」とも言われます。
そして、今日から２８日（金）までは読書週間です。
笹原小学校のみんなが江戸時代の子どもたちと同じくらい…、それ以上、たくさんの本を読んで、知識の世界、興味の世界を広げていけたらすごいです。
今週を「読書週間、本を通して自分の世界を広げる！！」と意識して過ごすことができるといいですね。

看護当番の先生からは、今週の目標「廊下もトイレも気持ちよく」についてお話がありました。

いつも目の教室の教育活動に、ご理解、ご協力ありがとうございます。

さて、今日は、
本来ならば同窓会をと計画していた日ではありますが、
今年も引き続き、感染症拡大防止の観点から、
慶応大学 教授 中野 泰志先生をお招きし、学習会を行いました。

昨年は、在籍児童＆保護者のみでしたが、
今年は少し範囲を広げ、卒業した中学生以上の
学生・生徒のみなさんにも声をかけることができました。

高校生以上の学生・生徒の皆さんと
諸事情で参集できなかった児童および保護者のみなさんは、
オンラインでの参加となりました。

後半は少し難しい話になるので、
３年生以下のグループは、多目的室で親睦を深めました。
「よつかど」、「ごろごろどん」と、大好きな遊びをして、
みんなで笑って過ごしました。

前半は小・中学生を中心に、
「びょうどうって　どういうこと？」

後半は中・高校生以上を中心に、
「夢を実現するために大切なこと」がテーマでした。

中野先生からの問いかけに、学年問わず次々と意見を出し、
前半も後半も終わりがたい、充実した会になりました。

会の後、中野先生から、

「こんなにたくさん、次々と発言する子どもたちはなかなかいません。」

「みんな自分のことばで話しているのがいいですね。
　同じ意見でも、ちゃんと自分のことばで話している。
　合理的配慮について伝える素地になるので、とても大切なことです。」

と、お褒めのことばをいただきました。

いつもみんながちゃんと聞いてくれるから、
きっとみんな、話せるんだね。

先輩たちからずっとつながってきたから、
小さい子たちもちゃんと話すんだね。

伝え合い、分かり合う嬉しさを知る子どもたちの間には、
とても心地の良い空気が流れていました。

会の終わりには、
「みんな、仲間みたいになれてよかった。」という感想も。

卒業生は、オンラインで参加した友達とも、
名残惜しそうに、いつまでも話していました。

また会いたいなと思える人がいるということは、
心にぽっと灯りかともるような気持ちになるものです。

きっとまた、みんなで会おう。

それまでみんな、元気でがんばろう☆

今日は、１１時から図書館で第6回学校運営委員会を開催しました。
部会報告は以下の通りです。
学習支援部会…漢字検定に向けて
環境安全・地域連携部会…火起こし体験＆焼き芋会の報告、ウォーキングラリーとスタンプラリーを主催NPO世田谷桜丘まちづくり主催で準備を進めていること
健全育成部会…３学期のキャリア教育に向けてゲストティーチャー決定
校長より教育活動の現況報告と委員からの感想や意見をいただきました。
次回は、１１月２４日（木）１６時からの予定です。

　２年生では、今日の２校時に２組で、３校時に１組で道徳の学習に取り組みました。
「きつねとぶどう」のお話を読み、家族への感謝について考えました。
　母ぎつねが自分を守ってくれたことに気付き、「おかあさん、ありがとう。」と言った子ぎつねの気持ちを想像しました。「命がけでぼくを守ってくれたんだな。」「会えなかったけど、お母さんの優しさが伝わってきたよ。」など、親が子を思う無私の愛情について気付いてノートに書いていました。もしも自分だったら、と考えているところがすてきでした。
　最後に、自分の家族へ感謝の気持ちを込めてお手紙を書きました。いつも支えてくれている家族への感謝の気持ちを再確認した２年生でした。

３年生は、「バスの中で」の教材を使って「親切」について考えました。

〇バスの中でおばあさんに声をかけられなかった「わたし」の気持ち。
〇心の中の争いを終わらせたのは、「わたし」のおばあさんに対するどんな思いなのか。
〇バスの中でいすに座れないおばあさんがいたらどうするか。
について話し合いました。

・声をかけたいけど恥ずかしい。
・誰かが席を譲るだろう。

・お年寄りは、足腰が弱いから譲ってあげる。
・親切にしたら、自分も親切にされるから親切にしてあげたい。

など、様々な意見が出ました。
どっちの意見の気持ちも分かるね。と認めつつも、勇気を出してチャレンジするといい気持になれるという意見でまとまりました。

実生活の中でも、親切にした後の気持ちを価値づけていきます。

　特別の教科「道徳」の学習で、「家族のために」を学習しました。家事の分担を負担に思っていたアキが、常に家族みんなの幸せを考えて家の仕事をする両親の思いに気付く姿から、「家族愛」や「家庭生活の充実」について考えました。最初は、不満げなアキも最後は家族のために役立とうとする姿を見て、「親に感謝の気持ちを伝えたかったのだと思う。」「自分ができることをしようと思っている。」とアキの立場になって考えることができました。学習のまとめでは、「家族へ思いやりをもちたい。」「自分のできるお手伝いをしたい。」と今後自分が家族の一員としてどのように生活していくかについて考えを深めることができました。
これからも、学年を通して家族の大切さを考えていきたいと思います。

◆本日の献立
　＊ひじきごはん
　＊卵焼き　
　＊呉汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊れんこん　茨城　＊にんじん　北海道
　＊ごぼう　　宮崎　＊たまねぎ　北海道
　＊ねぎ　　　秋田　＊さといも　埼玉
　＊だいこん　青森　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　呉汁とは、日本各地に伝わる郷土料理です。水に浸した大豆をすりつぶして絞ったものを入れたみそ汁です。みなさんの体をつくるたんぱく質を手軽にとることができます。

学校公開【分散型】4日目です。
今日も小雨が降ったり、やんだり…不安定な天気で、足元の悪いところ参観に来てくださりありがとうございます。
中休みは雨のため教室で過ごすよう看護当番の先生から放送がありました。
来週は晴れて元気に校庭で遊べるといいですね。
※左の写真は、玄関・受付の様子です。
※真ん中の写真は、１年２組の学習の様子です。
※右の写真は、南校舎１階の廊下の様子です。

昨日行われた元気タイムの様子です。

３年生は、運動会で取り組んだ「台風の目」に再挑戦しました。
お互いに声をかけあって応援している姿は、運動会の時よりも団結力があがっているように感じました。
「もう一勝負したい！」という声が上がったので、次回の学年体育の時間にまた行いたいと思います。

　今日４年生は、１時間目に２組で、３時間目に１組で、道徳の授業を行いました。
　「雨ととの様」の話を通して、きまりを守ることとはどういうことか、きまりをみんなが守るとどのような生活が送れるようになるかを考えました。
　子どもたちからは「との様でもきまりを守らなければ、家来もきまりを守らなくなるからきまりを守ることは大切だ。」、「廊下を走ってきまりを守れなかったことがあるけどこれからは気を付ける。」、「みんながきまりを守るとみんな楽しく生活できるはず。」などの考えが出ました。
　これからも健やかな学校生活を送るためにきまりを守る大切さを育んでいきたいと思います。

今日は図書委員会発表集会がありました。
図書委員会の子どもたちがおすすめの本を紹介したり、図書館の案内を行ったりした動画をつくりました。
撮影から編集まで自分たちで行い、低学年から高学年まで伝わる素敵な動画だったので、各学級で集中して視聴していました。

この集会をきっかけに、図書館を利用する子どもたちが増えるとうれしいです。

◆本日の献立
　＊五目焼きそば
　＊もやしの塩こんぶ和え
　＊大学いも
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊はくさい　永野　＊チンゲンサイ　茨城
　＊ねぎ　　　秋田　＊にんじん　　　北海道
　＊もやし　　杤木　＊きゅうり　　　群馬
　＊いか　　　青森　＊さつまいも　　茨城
　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　今日は「さつまいもの日」です。その理由は、１０月はさつまいもの旬であり、さつまいもの名産地である川越が、江戸から１３里の距離にあるからなどいろいろあります。さつまいもには、体のエネルギーになる栄養や、かぜをひきにくくする栄養、お腹の調子をよくする栄養などがたっぷり入っています。

学校公開【分散型】３日目です。
中休み終わりくらいから雨が降ってきました。
足元の悪いところ参観に来てくださりありがとうございます。
※左の写真は、玄関・受付の様子です。
※真ん中の写真は、１年３組の学習の様子です。
※右の写真は、南校舎３階の廊下の様子です。

　今日の児童集会は、「図書委員会の発表」集会でした。事前に図書委員会のみなさんが制作した動画を各教室で視聴しました。
　図書館の分類による各コーナーの紹介、地域の方から寄贈していただいた図書の紹介、そして、来週１７日（月）から２８日（金）までの２週間の取組となる「読書週間」についてのお知らせなど、たくさんの情報を全校に発信しました。
　最後のメッセージは「ぜひ、図書館に来てください！」でした。
　各教室ではとても静かに発表を視聴し、たくさんの拍手を送っていました。

　今日は元気タイムがありました。学級対抗フラフープリレーをしました！２人１組で協力が必要です！！みんな必死になって走っていました。後半は大繩に取り組みました。日を追うごとに上手になっています★

　今日の１・２時間目の時間は、水道キャラバンの出前授業で飲料水について学習をしました。
　蛇口からでる水はどこからどの様に届けられるかをクイズ形式で教えてもらったり、浄水の仕組みの実験をしたりと、楽しく水道について学びました。
　「みんなで学習できてよかった。」、「浄水の仕組みがよく分かった。」と、振り返っていました。

　道徳で「ロレンゾの友達」を学習しました。ロレンゾの故郷の３人の友達の意見について深め、「ほんとうの友達」や「友情」について考えました。３人とも行動は違いますが、ロレンゾを大切に思う気持ちに変わりはありません。「〜さんの意見と似ていて」「〜さんとは反対の考えですが」と、友達の考えとつなげて学習することができました。「信じてあげるのがほんとうの友達だ。」「正しいことを代わりにしてあげる、教えてあげるのがほんとうの友達だ。」などの意見が出ました。
　これからも、学年を通してよき友達としての姿を育んでいきます。