コンパスは、ただ円を描くためだけの道具ではありません。

長さをはかりとったり、比べたりする時にも大活躍です！

これでみんな、コンパスマスターだね！！

２学期最初の毛筆の学習です！

今回は、「おれ」の練習。
「日」という字の二画目の「おれ」の部分を、筆の向きや力加減を意識して書いています。

久々の毛筆でしたが、みんな全集中でがんばりました！！

総合的な学習の時間では、これから「SDGs」について学んでいきます。

2030年までに達成すべき17の目標。
みんなでSDGsについて、動画を見たり、代表委員の発表を聞いたりしながら学びました。

これから一人一人課題を設定して調べていきます！

校庭でミニハードル走をしました！！

自分に合ったきょりのハードルを見つけるために何度も練習しています！！

体育館ではなかよし班合同で
ドッチボールで行われました！！

みんな夢中で楽しんでいました！！

毎回楽しい企画を考えてくれる6年生！
次回も楽しみですね！！

給食室の中を、オンラインツアーしました！

思ったよりもとっても大きい調理器具に大興奮！
貴重な経験ができました。

細かい作業も集中して行っています。
写真や本を見ながら、細かい部分まで忠実に再現して
いく子どもたち。
もう少しで全員が完成です！
作品が完成した児童が自主的に、折り紙を整える
作業を行ってくれていました。
みんなのために行える姿、素敵ですね。

代表委員の児童による集会がありました。
持続可能な開発目標「SＤGs」についての発表です。

大人だけの話ではありません。子どもたちにできる
ことを積み上げていくこと、意識をもつことが大切
ですね。

５年１組の子たちが詠んだ振り返り川柳（短歌もあり）をいくつかご紹介します。

川場移動教室にて

人参の　味見をしたら　固かった
洗い物　きれいにすると　爽快で　心も体も洗われたよう

夜の道　虫たちの声　響いてる
暗い道　ホタルの光　ちらちらと

おすわ水　自然といっしょに　流れてる
田園の　空はきれいだ　どこまでも
足動く　着いた喜び　達成感

おみやげは　何を買おうか　迷います
まがたまの　キーホルダーは　おそろいの

80周年を盛り上げるべく、和紙を漉いた子どもたち。
その素敵な紙を使って、お花づくりをしました。

難しいところもありましたが、山崎小のお祝いのために
一生懸命作っていました。

作ったお花がどこに飾れられるか、楽しみです！

図工でスチレン容器を使って工作をしました。
スチレン容器を仰ぐと、ふわふわ、スーっと動いていきます。

切り方を工夫して、どうしたら遠くまで飛んでいくのか
どうしたらひっくり返らずにいられるか考えていました。

友達の作品を自然と真似て、どんどんいい作品になっていきました。

給食室全面協力のもと、普段は絶対に見られない給食室の中を
オンライン中継をして見ることができました。

この日の給食は、さつまいもシチューにフレンチサラダ。
「美味しそう！」「早く食べたい！」と言いながら
初めてみる調理の様子に盛り上がっていました。

栄養士の後藤さんが、調理器具を持ってきてくださり、
実際に持たせてもらいました。

給食室について、たくさんのことを知ることができました。

代沢小と舟形小から自己紹介カードが届きました。間接交流で何をしようか話し合い、自分の好きなことや得意なことに基づいてグループ分けをしました。

５年１組、戸田先生のバスケットボールの学習はじまりました。
楽しくボールに親しんでいます！

仲よし学級が60周年を迎えるにあたって、「仲よし学級のことを知ってもらおう」というテーマで掲示板を作っています。掲示板のQ&Aコーナーに載せる質問を全校児童から募集したところ、質問がたくさんが寄せられました。
「1年生から6年生まで一緒で、どうやって勉強しているのですか。」
「どうして先生がたくさんいるのですか。」
「どんな教科があるのですか。」
「何の遊びが好きですか。」など

「仲よし掲示板」に載せるために、高学年を中心に質問の答えを考えました。子供たちにとっても、自分のクラスを見直す良い機会になっています。
掲示板もだいぶ出来あがってきました。10月下旬には、藤棚側の掲示コーナーに貼り出します。掲示されたら、じっくり見てほしいと思います。お楽しみに！

体育のミニハードル走では、タタタン！のリズムを意識するため、タブレット端末で走っている様子を動画で撮り、走り方を確認しています。

自分の走り方について、動画を見て友達からアドバイスをもらったり、良いところを伝えてもらったりしました。

改善しながらどんどんチャレンジだー！！

ある教室に、6年生の数名が集合しています。
クラブ長さんです。クラブ発表会に向け、
担当教員の話をよく聞いていました。
クラブ活動も中心となって行っている６年生です。

授業の始めのウォーミングアップとして、歴史上の人物を
使ったビンゴゲームを行いました。
１６マスの1マスずつに歴史上の人物を調べて書き、
同じ人物を書いた友達を探します。

見事、4列揃ったらビンゴ！です。
ビンゴを目指して、クラス中の友達を探していました。

今日は、松尾芭蕉の俳句を小筆を用いて
和紙に書きました。
この和紙、子どもたちが4年生の時、楮から作った
和紙なのです！
とても丁寧に、集中して書いていました。

2文字の熟語の成り立ちについて学習し、グループでそれぞれ
当てはまる漢字を集めてみました。

友達と話し合いながら、熟語の構成について学び、
多くの漢字を書き出していました。