【喜多見中教育目標】 1 より深く学ぶ生徒を育てる 2 勇気と思いやりをもつ生徒を育てる 3 健康で明るい生徒を育てる
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着任式・始業式
子どもたちの元気な声を枝垂れ桜も待っていてくれました。令和4年度のスタートです。体育館にてまずは着任式を行い、新着任の6名の先生方からご挨拶がありました。その後の始業式では、校長より「成長は変化であり、互いの変化を認め合うことも卒業生が残していったメッセージに応えることでもある。新しいポジションで、一人ひとりができる範囲で櫂を持ち、大海原にまた漕ぎ出そう。」との講話がありました。
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学校だより
学校通信No.11(3月号)
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おしらせ
喜多見中学校いじめ防止基本方針
児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第三者相談窓口について
学校経営
令和4年度学校経営方針(1)
令和4年度学校経営方針(2)
学校関係者評価
令和3年度学校関係者委員会報告書
「関係者アンケート調査」集計結果(生徒1)
「関係者アンケート調査」集計結果(生徒2)
「関係者アンケート調査」集計結果(保護者1)
「関係者アンケート調査」集計結果(保護者2)
「関係者アンケート調査」集計結果(地域1)
「関係者アンケート調査」集計結果(地域2)
令和3年度自己評価報告及び改善の結果について
令和4年度に向けた改善方策
配布文書
令和4年度 喜多見の教育(共通)
令和4年度 喜多見の教育(3年)
令和4年度 喜多見の教育(2年)
令和4年度喜多見の教育(1年)
ネットリテラシー醸成講座
世田谷区立学校における台風接近・通過等に伴うガイドラインについて
大規模地震が発生した場合の対応について
2年オンライン授業課題
2年社会課題 室町文化とその広がり
2年社会課題 応仁の乱と戦国大名
2年社会課題 産業の発達と民衆の生活
2年社会 東アジアとの交流
2年社会 南北朝の動乱と室町幕府
2年社会 モンゴルの襲来と日本
2年社会 鎌倉時代の文化と宗教
2年社会 武士と民衆の生活
2年社会 鎌倉幕府の成立と執権政治
3年オンライン授業課題
3年社会課題 決まりを作る目的と方法
3年社会課題 効率と公正
3年社会課題 社会集団の中で生きる私たち
3年社会課題 多文化共生を目指して
3年社会課題 私たちの生活と文化の役割 伝統文化と新たな文化の創造
3年社会 34情報化
3年社会 少子高齢化
3年社会 グローバル化
3年社会 持続可能な社会に向けて