植えた野菜の苗の観察です。
タブレットに成長の記録をパチリと写真で残し、蓄積していきます。
葉の表と裏を触り、手触りが違うことも伝えてくれました・・・・
野菜を育てながら、さまざまなことを発見している子どもたちです・・・・

低学年の「走・跳の運動あそび」の学習です。
低学年ではいろいろな形状の線上などをまっすぐに走ったり、低い障害物を走り超えたり、基本的な動きを身に付け、中学年の「走・跳の運動」の学習につなげていきます・・・

中学年の「走・跳の運動」の学習です。
低学年の学習を踏まえ、中学年では運動の楽しさや喜びに触れ、その行い方を知るとともに、基本的な動きや技能を身に付け、高学年の陸上運動の学習につなげていきます。

小学校での６年間、そして中学校での学習へと「つながる、つなげる」を意識して、それぞれの学年での学習や活動を育てたい力を意識しながら学習しています・・・・・

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、「こどもの日」と５月の人格の完成を目指してのテーマ「思いやり」についての話をしました。
看護当番からは、今週の目標と校庭での遊びの約束についての確認をしました。