新年度が始まって、早２週間が経ちました。
　子ども達は元気いっぱい、学校生活を楽しんでいます。
　
　山崎小学校には、「やまざきの子」という、生活の規範を示した表があります。
　「合図がなくても整列をする」「人より先にあいさつをする」など、身近な目標を２８項目提示しています。
　「やまざきの子」は、児童一人一人が持っている「キャリアパスポート」の綴りに入れて、各学期に振り返ることができるようになっています。今年度から、できた項目の星マークに色を塗って一目で到達度がわかるようにしました。
　引き続き落ち着いた学校を目指し、子どもの意欲につながるように支援していきたいと思っています。
　ご協力、よろしくお願いいたします。
　　

放送を意識して、静かに避難することができました。







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6-1、音楽室の掃除、頑張っていました。

図工の学習のめあてを書いています。

図工室のルールを確認しました。

6-1、最初の挨拶。
よろしくお願いします。

6-1、今日から新しい先生の図工スタートです！
図工室に向かってます。

じっくり観察しています。
触ったり、測ったりと観察カードに分かったことを記録していました。







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本校５年生児童の頑張りを表彰いたします。

ピティナ・ピアノステップ（後援：文部科学省）において
継続表彰を受賞されました。
おめでとうございます。

ピアノを始めるきっかけが、お家の方が演奏されている姿のかっこよさだと教えてくれました。これからも、がんばってください！！

直方体と立方体のかさを比べるのに、1辺が1cmの立方体を使いました。
小さい積み木を箱の中にうまく敷き詰めていました。

6-1、歯科検診の様子です。

歯科検診です。

6-1、ボランティアで、給食の量を調整するためのカードをつくってくれました。「誰の仕事でもない仕事」を進んでやってくれるのが嬉しいです。

いろいろな国の挨拶を知りました。
世界の言葉や生活、文化の違いなどについて興味をもつことができました。



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１０００ページを超える辞典に興味津々。次の時間は素早く言葉を見つける練習です。







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新聞紙を落とさないように全力ダッシュ！
みんな上手に走ることができていました。



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6-1、掃除の様子です。協力して頑張っています。

6-1、中間報告会をしています。

休み時間の太鼓練習（希望者）がスタートしました。

6-1、音楽はじまりました。
「歌よありがとう」の練習をしています。