1年生の体育祭実行委員が、体育祭のアンケートの集計をしています。

iPadで学習や生活に関するアンケートに答えました。こちらの結果は後日一人一人に返されます。また、結果を分析して授業改善に活かします。

働くとはどういうことか。ワークバランスを考える動画を見て、ワークシートの問いに関して、考えました。今後は、一人一人が職業調べを行い、9月には職場体験に行きます。

毎日美味しくいただいています。本日は大人気のジャンボ餃子でした。

体育祭実行委員が、一人一人取り組みを振り返り感想を述べました。大変だったこともあったけれど、頑張ってよかった。達成感があった。また来年も実行委員をしたいなどの感想があがりました。練習の道具準備・他の生徒への指示出し・開会式前のグラウンド整備など、本当によく取り組んでいました。

ロイロノートのアンケート機能を使用して、iPadで回答しました。体育祭の練習や準備の取り組みを振り返りました。やりがいや達成感を感じた生徒が多くいたようでした。
iPadを忘れた人は、アンケート用紙に回答しました。

授業の様子

地震を設定した避難訓練を行いました。素早く机の下に入り、教員の指示のもと校庭に避難しました。

休み時間にALTの先生が「Where are you want to~?」などと、生徒に行きたいところ、見たいもの、食べたいものを質問していました。生徒達は、答えながら当てはまる写真にシールを貼りました。今日の休み時間は沖縄が人気でした。

各クラス順番に検診を受けました。静かに待てる人とそうでない人がいました。全員がしっかり静かに待てるようになりといいですね。

校外学習に関連する「レーダードーム建設」に関する動画を見ました。ワークシートにメモをとりながら見ました。

日頃よりご利用ありがとうございます。1年生は来週校外学習で河口湖付近に行きます。学校図書館では、富士山麓に関する本のコーナーを設置しました。また、体育祭にちなんだ、筋トレ・運動関係の本のコーナーもあります。

おはようございます。今日はいい天気ですね。
本校は8時25分出欠確認です。この時間に自席にしっかり座っているように余裕を持って登校しましょう。

気孔を顕微鏡で見ました。実際に顕微鏡を操作して見ることで、顕微鏡の操作方法や気孔について学んだことなどの知識定着がしっかりできます。

課題作文に挑戦しています。自分の考えを効果的に伝えるための構成・説得力のある具体例を取り入れて書いています。こちらは、東京都の「中学生の主張作文」コンクールに応募します。

毎日おいしい給食をいただいています。

実行委員・各委員会の人達が片付けました。また、高校1年生になった卒業生が20人ほど片付けを手伝ってくれました。どうもありがとう。

校歌を大きい声で歌いました。

各学年の優勝クラスの表彰。

整理体操から行いました。
個人種目の優秀者を発表しました。