今週末にスポーツテストがあります。

その際に5年生は2年生をサポートします。

今日はグループの顔合わせ。
自己紹介と、
各種目のコツを教えていました。

優しく教える5年生が素敵です。
5年生、2年生と楽しむぞー！

１年生の担任の先生から直接依頼がありました！
グループごとに遊びの打ち合わせをしています。
本番は明日です。

1組は6年2組と、2組は6年1組と、年間を通じて交流を進めていきます。
目指すは、「顔と名前が一致する交流」
お互いの名前を覚えるために、1年生は一生懸命6年生の
名札を作りました。
まだ、ひらがなを全て学習をしていませんが、気持ちを
込めて丁寧に書いています。
名前の周りには、自分が好きな絵を描きました。

スポーツテストの20mシャトルランをしました。
協力し合って計測できましたね！

去年よりどれくらい記録が伸びたかな！？

5年生との顔合わせ、優しく教えてくれる5年生と一生懸命練習する 2年生が素敵でした。100点！

算数の授業では、角の大きさを学習しています。

写真は、分度器を使って角の大きさを測っている様子です。

最初のころは、辺に分度器の０°を重ねるのが難しくて、
体をねじらせ、腕をねじらせ、教科書の向きや分度器の向きを変えて、
一生懸命に角の大きさを測っていました。

中には、「先生！　腕が・・・腕がねじれます！」と言っている子もいて
笑ってしまいました。

今では、うまく辺と分度器を重ねて測ることができ、
「この勉強好き！」という声も聞こえます。

最初は大変でも、どんどん練習してできるようになる様子を見ると、
本当に嬉しい気持ちになります。

昨日に続き、今日も４年生は特別な授業！

今日は、読売巨人軍のコーチをお招きして、
体育の「投げる学習」の授業をしていただきました。

うまく投げるポイントは・・・

頭を手の甲でトントン。
その後、腰をひねって、くるっと投げる。

授業の後半にはミニゲーム！

楽しみながら「投げる学習」ができました。

　生活単元の授業で、くじ引き自己紹介を行いました。
「好きな食べ物は？」「好きな教科は？」
「好きな動物は？」などの紙を、くじ引きボックスから
引きます。

　もちろん事前指導で「声の大きさについて」
「目線について」など、確認しました。

「みんなのことが分かってきた頃に」という意図で、
この時期に行いました。

　図書の時間の前に、司書の先生が読み聞かせをしてくれます。子ども達は、この読み聞かせが大好きです。今回は、「また　ぶたのたね」を読んでもらいました。
　読み聞かせを聞いた後は、それぞれ感想を発表しました。今後も、本の世界を楽しむ時間を大切にしていきたいと思っています。

6-1、合奏のパート練習頑張ってます。

6個のブロックを「いくつ」と「いくつ」で
分けられるのかを学習しました。
全体でやり方を確認した後、隣同士で
問題を出し合いました。

「2」と「4」で「6」
子どもたちの元気な声が響きました。

4月の給食開始時から、たくさんのお母様やお姉さん、
先生方に、給食の配膳や片付けを手伝っていただきました。
6月になり、いよいよ自分たちで配膳を行います。
給食当番も張り切っています。

ワゴンの片付けも、当番以外の子が、たくさんお手伝いを
していました。

折り紙を折って、ハサミで切り込みを
入れたり、同じ形に切ったり。

折り紙を広げてみると・・・。

不思議な形に大変身！
面白い形を重ねて連ねてみました。
風に揺られると、きれいですね。

スポーツ祭り「春」では、たくさんの
温かい応援をありがとうございました。
練習時から、子どもたちはとてもよく
頑張っていました！

　仲よし学級では、毎週金曜に書写を学習しています。
今日の高学年の字は「山」です。漢字としては難しくないですが、
毛筆だと、上達のためのポイントがたくさんあります。

筆を半紙に置く角度は、「１０時半の短針で」。
そして一画目の「縦線」のみを練習します。
次に、二画目の「折れ」のみを練習します。
その次に、「折れた後は右上がり」を練習します。
三画目を、短く書く練習も。

そして最後のまとめとして、清書で「山」と書きます。
集中しているので、４５分が、あっという間です。

４週間の教育実習の最後授業でした。








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１年生の子達から6年生にお願いがあると、担任の先生から依頼がありました。
「6年生ともっと遊びたい！」
6-1は、今日のクラス会議でどんな遊びをするか話し合って、準備を進めました。

本日は、
「勉強することのよさ」
「山崎太鼓の楽しさ」
についてのスピーチでした。

朝、放送委員会の児童が元気に放送をしています。
そして、「今日は何の日？」を発表しています。

調べてみると、「なるほど！」と思うような
ことが話題になります。
委員会活動の中で、自分の担当の日を決めて
その日について、iPadで調べて準備します。

朝顔の観察をしました。芽が出て、葉がぐんぐん広がっています。
子どもたちも、大きくなっている様子に嬉しそうです。