写真は、６年生の様子です。

写真は、６年生の様子です。

教育指導課訪問の５校時は、６年２組の齋藤教諭が社会科で研究授業を行いました。「縄文のむらから古墳のくにへ」という単元で、縄文時代と弥生時代の様子を見比べながら話し合い、学習の見通しをもとうというねらいをもっての学習です。

子どもたち一人一人が、友達の意見を聞きながら、自分の考えを深めていました。
写真は、６年生の様子です。

授業参観後には、グループに分かれての協議や全体協議会、そして教育指導課の先生方から貴重なアドバイスをいただきました。

教育指導課の先生方から、子どもたちの素直さや挨拶のよさ、授業への集中力、教職員の明るく温かい学級経営や雰囲気のよさについてもお褒めの言葉をいただきました。
今後とも、保護者や地域の方々と協働しながら、よりよい学校づくりを目指してまいります。

筑前煮は、福岡県の郷土料理で、鶏肉と野菜を炒め煮にしたものです。
福岡県北部を「筑前の国」と呼んでいたことからこの名前がつきました。
お肉も野菜もたくさん入っているバランスのよいおかずです。

＊献立＊
ごはん
豆入り筑前煮
ししゃもの磯辺焼き
青菜のおひたし
牛乳

韓国料理のナムルは、野菜や山菜、きのこ、海藻などの和え物の総称です。
韓国では、いろいろな作り方、味付けがされ種類が豊富だそうです。
今日の給食は、もやしと小松菜、にんじんの3種類の野菜を使ってナムルを作りました。

＊献立＊
ごはん
麻婆汁
鶏肉の南蛮漬け
ナムル
牛乳

今日の全校朝会では、先週４年生が日比谷にある日生劇場に行き、劇団四季による新作ミュージカル『ジャック・オー・ランド 〜ユーリと魔物の笛〜』を観劇した時の話をしました。劇場は超一流、役者さんも超一流ですので、観る側のマナーも超一流であってほしいと思っていました。
観る子どもたちのマナーはどうだったか。４年生の座席の後方の学校や横の学校からは、お喋りの声がよく聞こえてきました。松丘の４年生からは聞こえてきませんでした。さらに他の学校から咳払いの連鎖が発生しました。しかし松丘の４年生からはありませんでした。周りに流されることなく崩れない４年生の姿。私はその姿を見ていて４年生の成長が十分に感じられて嬉しい気持ちでいっぱいでした。
静かに観るところ、盛り上げるところなど、鑑賞マナーが100点満点で「静の動のコントラスト」が素晴らしかったです。４年生、本当によく頑張りましたね。みんなも４年生の姿をお手本としていきましょう。

いつも姿勢よく話を聞いてくれていて嬉しいです。

松丘小学校は、昨年度から東京都教育委員会「体育健康教育推進校」(２年間)の指定を受けています。その一環として、日本体育大学体育学部教授、野井真吾先生の研究室と連携して、子どもたちの健康面を中心に研究を進めています。
写真は、３年生の様子です。

今回は、go/no-go実験による認知機能測定を３年生が行いました。
写真は、３年生の様子です。

日本体育大学教授の鹿野先生や研究室の皆さんから、「集中力のある落ち着いたお子さんですね！」と、子どもたちを褒めていただきました。
写真は、３年生の様子です。

アメリカからの留学生との交流会を行いました。区内私立高等学校に来ている留学生が、小学生とふれあいたいという依頼を受け実現しました。２時間目の授業を一緒に受けて、中休みに遊びました。
写真は、５年生の様子です。

中休みには、けん玉、長縄跳びで遊びました。貴重なふれあいのひと時となりました。
写真は、５年生の様子です。

近づく本番に向けて、動き一つ一つまでしっかり練習します。一人づつ丁寧なアドバイスを真剣に聞き、自分の課題と向き合います。

演奏する曲は挙手で決めています。残り2回の練習でしっかり仕上げていきます。

今年度最初の家庭教育学級として「親子で一緒に学んで話そう！ “性”について〜小学生のうちに伝えたい大切なこと〜」をテーマに、助産師の岩佐寛子さんをお招きし、体育館にて講演会を開催しました。前半は、いのちはお腹の中でどのように成長していくのかをご紹介いただくと共に、事前アンケートの質問に答える形で進行しました。

後半は、年齢の成長に伴う体の変化について、SNSやネットで溢れている性情報との向き合い方、そして質疑応答です。密度の濃い内容で、2時間の講演はあっという間に終了しました。
講師の岩佐寛子さん、そして企画・運営をしてくださった文化厚生委員会の皆さん、有意義な時間を本当にありがとうございました。

授業の様子をお届けします。
写真は、１年生の様子です。