教育実習が「花の街」という曲の曲想・音楽の構造・歌詞などを理解して歌唱に生かすという授業を行いました。
生徒たちはフレーズの強弱・記号の理解・ブレスの注意点などに気付き、実際に何回も歌い、学んだ内容を歌唱に生かすことができていました。

教育実習生が研究授業を行いました。「A I density〜AIと自分自身の価値」という単元で、AIの能力を理解し、自分たち自身にしか表現できない世界があるということを学習しました。

毎日おいしい給食をいただいています。6月5日の中華・6日の洋食は生徒の大好きなメニューで、2年D組は完食していました。

本日全校生徒の耳鼻科検診がありました。
静かに待てる人と、そうでない人がいました。全員で静かに待てるようになりましょう。

課題作文に取り組んでいます。まず、構成を考えました。iPadのシンキングツールを利用して入力し、その後3〜4人のグループで交流して助言し合いました。

久々の全校朝礼では、教育実習生から生徒に向けて言葉を送りました。
教育実習生は明日で実習期間を終えます。
最後まで頑張ってもらいたいです！

下校時間は激しい風雨でした。気をつけて帰るよう、玄関で教員が声掛けをしました。

本日の放課後は英語検定が行われました。多くの生徒が挑戦しました。
検定試験の時間直前まで問題集を読んで、合格に向けて取り組んでいました。

本日の昼休みは、2年A組B組の男子が体育館を利用しました。
バドミントンやバスケットボールなどを楽しみました。

アスパラガスの茎の維管束の通り方の観察をしました。

木工室で、木材キーホルダーを作成しています。

最後の休憩、石川PAを出発しました。
砧南中学校に着くのは、17時頃だと予想されます。

しおりの時間とは異なりますが、ご了承ください。

富士山レーダードーム館の隣にある富士吉田道の駅でお土産を買いました。
家族のためにお土産を吟味する姿はこちら！

富士吉田道の駅の出発が1時間ほど遅れています。
最終休憩地点の石川PAを出発する際に、HPに報告したいと思います。

本日は「〜〜になるには」という本を読み、自分が担当した職業の仕事内容・必要な資格などを調べました。「コンピュータ技師」「商社マン」「薬剤師」「音楽家」「声優」など、一人一人が割り当てられた職業をA4サイズの用紙にまとめます。

富士山レーダードーム館では、富士山と日本の災害について学びました！
館内にを回って謎を解く、クイズではみんな真剣に取り組んでいました。

昼食は林間学校から出たお弁当。美味しかったです！

河口湖フィールドセンターでは、バードコール作りとネイチャーガイドウォークをしました！
真剣に制作し、真剣に自然を感じていました。
世田谷区では味わうことのできない経験に生徒の目は輝いていました！！

次は富士山レーダードームに向かいます。
時間の関係で富士山レーダードームの見学をしてから昼食を取ります。

数学と英語の授業。英語の授業ではALTの先生がT2として参加しています。

世田谷区立河口湖林間学園の園長さんの小林さんに挨拶をしました。
河口湖フィールドセンターで五感を使って自然を感じます！

5月31日に学年集会を行い、これから取り組む職業調べ・職場体験に関する説明をしました。
まず初めに学年主任から、落ち着いた学校生活をすること。その積み重ねが安心安全な学校生活につながるという話。そして、体験を受け入れてくれる職場に対する礼儀作法についての話がありました。
日頃から落ち着いた行動を心がけることが、職場体験の時に活かせます。一人一人が意識して、注意し合いましょう。

朝礼ではわずかに富士山が見えました！河口湖もとっても綺麗です！

朝食はご飯と豚汁のおかわりができました。
みんな美味しそうに食べていました！