グループ学習の時間です。４、５、６年生は、栽培しているピーマンやミニトマトの観察をしています。成長の様子をしっかり記録しましょう。

総合的な学習の時間です。「限りある資源」について、グループでテーマを決めて学習を深めています。

音楽の時間です。リコーダーで吹ける曲が、日に日に増えていきます。音色も澄んできましたね。

音楽の時間です。「マイ　バラード」とてもいい曲ですね。

音楽の時間です。「どれみで　あいさつ」鍵盤ハーモニカの音が、どんどんきれいになってきました。

算数の時間です。これから、データの見方や活用の仕方を学習していきます。

国語の時間です。大好きな「大きなかぶ」を、役割を決めて演じてみます。

音楽の時間です。「まきばの朝」歌詞の情景を思い浮かべながら、伸びやかに歌います。

河口湖移動教室の楽しかった思い出を作文に書きました。たくさん、楽しかったことがあったことがよく分かります。

日本語の時間です。夏の様子が分かるように詩を読みました。

算数の時間です。問題をテープ図に表すことで、問題の意味がよく分かり、式を立てやすくなりました。

算数の時間です。概数を使って見当をつける問題に取り組みました。

図工の時間です。作品に絵付けをして、釉がけしました。とてもよい作品ができそうです。

国語の時間です。消防士の仕事の動画を見て、仕事のくふうを見つけました。次回から報告する文を考えていきます。

体育の時間です。水泳の授業では、クロールのてのかき方や息継ぎの仕方を練習しました。

今朝の全校朝会では、代表委員からの児童会テーマ「なかよし４」の発表がありました。とても立派な発表でした。

総合の時間です。日光について調べたことをまとめています。調べれば調べるほど、楽しみが増えそうです。

生活科の時間です。動くおもちゃを作っています。いろいろなアイディアをもっていて、完成が楽しみです。

生活科の時間です。マヨネーズの容器を使って、たくさんの遊びを考えて遊びました。暑い夏も楽しそうです。

総合的な学習の時間です。「下北沢はかせになろう」私たちの街「下北沢」をたくさん調べてくださいね。