5時間目、体育館にて進路に関する最初のガイダンスを行いました。
『進路選択は自分の意思で』
『自分で情報を受け取る、取りに行く』
『提出期限を守る』
など、進路決定をしていく上で心構えの話から学びました。
素敵な高校生になるために、頑張れ！
(嶋川)

昨年から今年新しく作成した掲示物です。
みんなの目に触れる場所に貼り出し、最高学年としての意志を高めさせる！との狙いがあります。
こういったことも、自分たちから進んで動けるのは流石です。

最高の学年目指して頑張りましょう！

(嶋川)

２日目に昼食とお土産購入をする予定の場所で説明を聞いています。フナキボの先生の後ろ姿が写っています。さてどこでしょう？【菅野】

初日のお昼に行う予定の「ほうとう作り」の視察に来ました。菅野校長先生はどこにいるかな？
(石塚)

ここで集合写真を撮る予定です！
(石塚)

生徒たちも行う朝の体操を体験中。田島先生はどこにいるかな？
(石塚)

富士山ミュージアムに新たにできた富士山VRシアターです。富士登山を麓から山頂までバーチャルに体験できます。【菅野】

?河口湖移動教室の施設運営委員として、フナキボを始め区内中学校の先生方と一緒に来ています。この三月までフナキボにいた先生も写っています。後ろ姿ですが、わかりますか？【菅野】

林間学園の館内案内しています。田島先生はどのにいるでしょう？
(石塚)

移動教室当日も晴れることを祈っています！
(石塚)

今日は河口湖移動教室の下見に来ています。フナキボの先生が写っていますよ！
(石塚)

3-5に公民の授業にいきました。「なぜ社会を学ぶのか」について話をしました。みんなよく聞き、反応していました。素敵な掲示物も発見しました！
(石塚)

休み時間の1年生フロアの様子です。いつも生徒と話をする先生の姿があり、色々な話をしています！
(石塚)

職員室の外から楽しそうな声が聞こえたので外を覗くと1-3が生き物や植物の観察をしていました
(石塚)

生徒総会に向けて、議案書について話し合っています。

学校をより良くするための話し合いに真剣に取り組んでいます。（片山）

ポスターにはいろいろな手法がある、と考えさせられるのがこのフナキボの部活勧誘ポスターのよいところ。毎年楽しませてもらっています。今回もこの剣道部のポスターのように思わず立ち止まり、見入ってしまうものもありました。【菅野】

以前ご紹介した部活動勧誘ポスターが増えました。【菅野】

新入生へ向け、そして新しいクラスのメンバーに向けて担任からのメッセージ。早朝のフナキボの教室には担任の姿はありませんが、生徒へ向けて声かけをしている様子が目にうかびます。【菅野】

1年生は1時間目に学級目標を決めました！
教員はほとんど口を出さず、生徒たちの自治力を信じて見守りましたが、想像を超える素晴らしい話し合いでした。生徒たち自身も「すごかった！」と話していました。
(石塚)

3年生の公民の授業では第一回目のガイダンスを行いました。さすが3年生は作業が早いです。
(石塚)