月の最初ですので、先月のものを確認しながら今月のキャリアパスポートを記入しました。

　各専門委員長の活動方針の説明を受け、質問者に答えます。拍手をもって承認！

　全校集まっての生徒総会。開会宣言に続き議長団の選出。本部役員から説明をします。

　明日の生徒総会に向けてリハーサルを行っていました。

　図書司書の方から図書室利用についてのガイダンスがありました。その後自由に閲覧しました。

　全国学力調査の「話すこと」に関する調査を行いました。

　１回目の今回は、「色々な種類のみかん」です。給食にも色々な種類の“みかん”が出ています。みなさんは何種類知っていますか？今日のみかんは・・・

　金曜日に控えた生徒総会に向け、活動方針について出された質問に対する答えを考えました。その後代表委員会で確認します。

　３年生は、引き続きＮＩＥに取り組んでいます。

　１年生は、実行委員より移動教室のスローガンの発表がありました。２年生は学年レクを取り入れた学年集会でした。３年生は早速進路学習、「キャリアプラン」に取り組んでいました。

学年朝会（２・３年は合同）新たに着任された音楽科の先生の紹介がありました。

　１学期の目標も含みキャリアパスポートが掲示してあります。自己紹介カードも掲示中です。（２学年教員も廊下に）

　１年生の英語では、画面の書き順にあわせてアルファベットの練習を行っていました。
　校庭では、３年生が体育大会に向けて？大繩の練習をしています。

　１学期の個人目標や自己紹介カードが掲示されています。新学期始まって思いが伝わってきます。

　４月号のテーマは“図書館へ行こう”。図書館が舞台のお話や、読書や図書館を楽しむための本の紹介です。
　図書室にもコーナーが設置されていますので立ち寄ってみてください。
　

　生徒総会に向けて、各専門委員会から出された活動方針案について説明があり、質問を受けました。

　生徒会本部役員、各専門委員長、クラスの学級員で構成される委員会。生徒総会向けて進めています。

今日は、全学年世田谷区の学習習得確認調査を行いました。集中して取り組んでいます。

　その後、委員会組織決めへ。声がかかると３年生から手が上がりました。

　まずは、一人一人の自己紹介。生徒会本部役員司会のもと進められます。