1年生は、国語と算数の学習です。国語では、き　の字をていねいに書いていました。音読に取組むクラスもあります。また算数では、時計について読み方や動き方を学んでいきます。



　　

4年生は、理科の一日の天気と気温の学習です。くもりの日や晴れの日等の気温の変化を調べていきます。3年生は音楽の授業でした。初めて習うリコーダーの扱い方や吹き方について楽しそうに学んでいました。



　　

6年生は算数の図形で、対称について学習していました。どんな視点で図形をみたらよいのか考えています。5年生は、社会科で領土、領海について学習していました。東西南北、日本の端はどこなのか調べていきます。



　　

3年生の授業では、国語辞典の使い方について学習していました。辞書の引き方がわかると自分で意味がわからないときにすぐに調べて解決することができます。



　　

5年生は、算数の授業です。体積の問題について、単位の復習をした後、ワークシートにある問題を異なる計算方法で解いています。図形をどのようにみて式を立てるか、みんなよく考えています。



　　

1年生は国語と図工の授業をしていました。。国語では　お　の字を練習し使い方を発表していました。図工では、くれよんやぱすを使ってさまざまな線を書いていました。



　　

4年生は、算数の授業　わり算　です。それぞれのクラスで復習から取り組んでいたり数直線を使って表したりと工夫して学んでいきます。



　　

3年生は、算数で時刻や時間のもとめ方について学習していました。タブレットを使って学んでいたり、町探検に行く時間から計算したりとさまざまな方法で学習を進めていました。



　　

　今日の３・４校時に玉川消防署の方と、ポンプ車１台、小型消防車１台が来校しました。正門で話を聞き、大きな画用紙いっぱいに消防車を描きました。

　今日は、玉川警察署のご協力のもと、１年生の歩行訓練を行いました。校庭で警察官の方から話を聞き、正門から横断歩道を渡りました。右左右を確認、手を挙げて歩くことを約束して安全に歩行することができました。

5年生は、家庭科でお茶の入れ方の学習です。どうやったらおいしいお茶を入れられるのか時間を計りながら一生懸命取り組んでいます。音楽室からは、きれいな歌声が聴こえてきたのて、何年生かなと行ってみると6年生、さすがです。



　　

4年生は、授業交換の取り組みです。2組では3組みの先生とALTの先生で外国語の授業です。楽しそうに挨拶を発声しています。3組では、2組みの先生が総合的な学習の時間で各国の旗について課題を出し、学習していました。



　　

　２年生の算数では「時刻と時間」の学習でした。模型の時計を自分で動かして、「時間」と「時刻」の違いについて考えました。
　１年生の算数では、数について学習しました。数字を書いたり、手拍子の数を数えたりして数の概念の理解をすすめました。図工では、粘土を使って大きい丸や小さい丸、細長くしたり、いろいろな形を作りました。

6年生は、音楽と英語の学習です。音楽では、先生の話をしっかり聞いて活動に取りかかるところでした。英語の学習では、自己紹介のことについて学んでいました。



　　

1年生は国語や図工の授業でした。国語ではひらがなの　ね　を練習していました。図工では、粘土を使って思い思いの立体作品に取り組んでいました。



　　

5年生は、算数の授業でした。直方体の体積をいろいろな方法で計算していました。
4年生は、運動会にむけて学年で練習に取り組みます。きちんと整列して準備運動です。



　　

3年生は、運動会にむけて学年全体て70m走の練習です。きちんと並んで応援する姿、一生懸命走る姿、立派です。




　　

2年生は、国語の物語、ふきのとう　の学習と生活科でした。ふきのとうの学習は役に分かれて音読します。生活科では、これから計画する町探検の説明をしていました。




　　

4年生は、国語の物語、白いぼうし　の学習です。ワークシートに主人公の気持ちや周りの様子などを書き出しています。6年生は、全国学力学習状況調査で、国語と算数の問題に挑んでいます。




　　

6年生になって、初めての図工の授業です。先生からさまざまな道具についての説明があり、その後ヤスリ名人なろうというめあてが示されました。木材を使った工作の始まりです。