6月21日 梅雨を元気に乗り越えよう

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梅雨の中休み。暑い日が続いていますが子どもたちは元気いっぱいです。今日は避難訓練があり、2次避難の練習として東玉川小学校まで行ってきました。暑い中でしたが、水分補給しながら実施することができました。子どもたちが元気で活動できるのも、ご家庭で早寝早起きや食事、適度な運動を心掛けてくださっているおかげだと思います。本校栄養士も子どもたちが元気に梅雨を乗り切れるようメニューに工夫を凝らしています。今日もお替わりをし、きれいに食べきる子どもたちが多くいました。

6月20日 今日の1年生

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1年生は、アサガオを育てています。だんだんとつるが伸びてきました。水やりなどのお世話を一生懸命がんばっています。

6月19日 水泳学習

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先週の月曜日から水泳の学習が始まっています。準備運動やバディシステムを確実に行い、安全に気を付けながら指導していきます。今年も目標をもって取り組めるといいですね。

6月19日(月)給食

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【栄養士から一言】
6月19日

旬を迎えたピーマンを細長く切ってお肉と炒めました。
うまみのある味付けにご飯が進んだのではないでしょうか。

季節の花「あじさい」をゼリーでみたてました。
あじさいゼリーと聞き、「あじさいが入っているの?」
「あじさいのあじがするの?」との可愛い質問がありました。
素直すぎる子どもたちの反応が可愛いです。


6月16日(金)給食

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【栄養士から一言】
今日は人気のキムチ丼でした。
そしてデザートのメロンがとても人気でした。

昨日、清掃工場に社会見学に行った4年生、ごみを出しては
いけないと、きれいに食べていました。メロンの皮は残しても
よいのですが、、、(笑)

【わかば】河口湖連合移動教室8

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恩賜林庭園では、他の学校のお友達と鬼ごっこをして遊んだり、大きなアスレチックで遊んだりと、元気に過ごしました。

お昼ごはんも食べて、いよいよ学校に向かって出発です!

【わかば】河口湖連合移動教室8

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河口湖での最後の食事を終えて、閉園式を行いました。

今日は良いお天気なので、これから恩賜林庭園に向かいます!

【わかば】河口湖連合移動教室7

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河口湖三日目の天気は晴れ!

昨日までは雲にかくれていた富士山が目の前に広がっています!

6月15日(水)給食

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【栄養士から一言】
6月15日  

今日の手作りふりかけは、ひじきとカリカリ梅と、だしを取った後のかつおで作りました。「これ好き!」と言って喜んで食べている2年生もいました。

【わかば】河口湖連合移動教室6

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富士サファリパークにつきました!
大きな大きなゾウやキリン、シマウマや珍しいバイソンなど、様々な動物が見られて大興奮です!

【わかば】河口湖連合移動教室5

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2日目の朝です。
ひんやりとした気持ちのよい空気の中、元気にラジオ体操をして1日のスタートを切りました!

6月14日(水)給食

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【栄養士から一言】
6月14日  

今日はパンにジャムをあわせました。
子どもたちはパンがとても好きなようで、
お代わりにも勢いがあったようです。

ブルーベリージャムとマーマレード、
どちらのほうが人気だったかな。

【わかば】河口湖連合移動教室4

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キャンドルファイヤーです!

楽しい歌やダンスで大盛り上がりです!

【わかば】河口湖連合移動教室

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宿舎につき、開園式をしています!
お昼ごはんもおいしくいただきました。

6月13日(火)給食

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【栄養士から一言】
6月13日

ボリュームたっぷりの中華献立でした。

野菜がごろごろの酢豚は、食べやすいように
ケチャップをつかいました。

少し大きめな野菜でしっかり顎を使って
食べてもらえたでしょうか。

【わかば】河口湖連合移動教室2

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談合坂サービスエリアにつきました。
高速道路では、尾山台小学校のお友達とバスレクを楽しんでいます!

【わかば】河口湖連合移動教室1

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今日から3日間、河口湖連合移動教室に行ってきます。

出発式を終え、いざ出発です!

6月12日(月)給食

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【栄養士から一言】  

今日のお魚は赤魚でした。
少しにんにくを効かせた、みそだれをかけていただきました。
ゆかりごはんを初めてたべる1年生、おそるおそる食べながら
全部食べられた人もいたようです。

こうして給食からたくさんの味と食材を学んで欲しいと思います。

6月13日 3年生音楽

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3年生が音楽の授業で、「海風きって」を学習しています。今日は、鍵盤ハーモニカで演奏する一部のメロディーを自由に作る学習でした。決められた和音に乗せるメロディーを自分なりに作り、発表しました。音の運びによって聞こえ方や雰囲気が変わることに気付けていたらいいですね。

6月12日 わかば学級 国語

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わかば学級では、国語で「スイミー」を学習しました。担任がビッグブックを使って読み聞かせをし、今日は特に「○○のような」や「●●みたいな」に注目しました。子どもたちは、担任と一緒に「●●みたいな」と言ってみたり、何に例えられるかを一緒に考えたりしました。このフレーズが使えるようになると表現力がぐんと伸びますね。
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奥沢体験楽校 報告

保健室より

学校関係者評価委員会より

全校朝会の話

重要なお知らせ