6/13 今日の授業から 3年生 体育
6月13日(火) タブレットで動画を確認
3年1組の体育の時間です。 鉄棒の学習が始まるので、タブレットで学習のする技の動画を確認しました。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 今日の授業から 2年生 体育
6月13日(火) 水泳にそなえて
2年3組の体育の時間です。 水泳カードが配られました。水泳の日持ち物や水泳カードについて確かめました。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 今日の授業から 2年生 生活
6月13日(火) 小さな生き物
2年2組の生活の時間です。 それぞらが世話をしている、小さな生き物の観察です。 タブレットで記録したり、観察カードにかいたりしています。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 今日の授業から 2年生 図書
6月13日(火) 図書室にて
2年1組の図書の時間です。 図書室にはたくさんの本があります。 どの本にしようか選んでいるときも楽しい時間です。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 今日の授業から 1年生 国語
6月13日(火) テスト
1年3組の国語の時間です。 今日は学習は終わった単元のテストでした。 「問題文を最後まで読みましょう」 最初の先生の一言です。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 今日の授業から 1年生 算数
6月13日(水) 計算カード
1年2組の算数の時間です。 たし算カードを並べると、不思議なことがわかってきます。 みんなの前で発表もしました。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/13 今日の授業から 1年生 国語
6月13日(火) 文章を読んで
1年1組の国語の時間です。 「きつつき」の話を読んで、必要なところを見つけます。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月13日(火)![]() ![]() ポークカレーライス わかめサラダ スイカ 牛乳 6/12 今日の授業から 6年生 算数
6月12日(月) 分数の計算でも
6年生の少人数算数の時間です。 計算の決まりをもとに、分数でも、整数と同じようにできることを確かめています。 子の学習が終わると、小学校の計算学習は終わりになります。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 5年生 国語
6月12日(月) 漢字テスト
5年3組の国語の時間です。 4・5月に学習した漢字の確かめをしています。 ずいぶんとたくさんの漢字を学習しましたね。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 5年生 学級活動
6月12日(月) 移動教室にむけて
5年2組の学級会の時間です。 移動教室での、バスレクリエーションにについて考えています。 短い時間ですが、楽しい時間にしたいですね。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 5年生 国語
6月12日(月) 外来語
5年1組の国語の時間です。 外来語について、タブレットを使って調べます。 普段使っている言葉についても確かめます。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 4年生 理科
6月12日(月) 実験キット
4年4組の理科の時間です。 電流の流れについての学習をしています。 手順をしっかりと確かめて、実験の作業に入ります。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 4年生 社会
6月12日(月) 次の学習は
4年2組の社会科の時間です。 次の時間から新しい学習に入るようです。 テレビに動画は、ずいぶんと古い映像で、記憶にあるものでした。 これから、ごみのことについて学習が始まるようですね。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 4年生 国語
6月12日(月) 手紙
4年1組の国語の時間です。 国語の教科所を覗くと、手紙のあて名書きの見本がありました。 手紙の書き方について学習をするようです。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 2年生 算数
6月12日(月) 長さの計算
2年3組の算数の時間です。 長さのたし算の学習をしたようです。 出来栄えを先生に確かめてもらいます。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 2年生 国語
6月12日(月) 同じだけど違う
2年1組の国語の時間です。 同じ文字を書くのに、イントネーションやアクセントで別の意味になる言葉を学習しています。 とんち話にありましたね。「このはし、わたるべからす」 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 1年生 国語
6月12日(月) 作文
1年3組の国語の時間です。 ノートには、短い文章がたくさん書かれています。 だんだん長い文を書けるようになることでしょう。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 1年生 国語
6月12日(月) ワークシート
1年2組の国語の時間です。 各教科で活用しているワークシートです。 ポイントをまとめているので、復習に役立ちます。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/12 今日の授業から 1年生 国語
6月12日(月) 特徴は
1年1組の国語の時間です。 「きつつき」のことから、くちばしの特徴について読み取りをしています。 ワークシートもよくかけていますね。 発 校長 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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