６月２６日（月）　夏の夜
５年１組の国語の時間です。
夏を題材にした俳句から、夏のイメージを膨らませています。
これから迎える暑い夏に子ども達はどんなイメージをもつのでしょうか
発　校長

６月２６日（月）　不思議な色です
３年２組の図工の時間です。
月がメインのテーマなのですが、子ども達が使っている色は、実に様々です。
どんな作品が完成するのでしょうか。想像がつきません。
発　校長

６月２６日（月）　主人公も気持ち
３年１組の国語の時間です。
教科書の物語文に出てくる主人公の気持ちをみんなで想像しています。
発　校長

６月２６日（月）　発表会の準備
２年３組の生活の時間です。
これまで面倒を見てきた小さな生き物の観察学習をまとめ、みんなの前で発表するようです。どんなことを発表しようか考えています。
発　校長

６月２６日（月）　出来上がりました。
２年２組の図工の時間です。
紙工作で制作していたけん玉が完成しました。
出来上がった作品で友だちと遊んだり、工夫したところをタブレットを使って整理しています。
発　校長

６月２６日（月）　大きな数
２年１組の算数の時間です。
何百、何十という大きな数の学習に入りました。
発　校長

６月２６日（月）　「は」と「わ」
１年３組の国語の時間です。
「は」「を」「へ」の使い方を確かめています。
発　校長

６月２６日（月）　復習
１年１組の算数の時間です。
前の時間に学習したことを思い出していました。
友だちが黒板でタイルを操作している様子を見ながらの前の時間を振り返ります。
発　校長

６月２６日（月）　ひき算の学習
１年２組の算数の時間です。
たし算が終わり、引き算の学習が始まりました。
問題文の話に沿って、算数タイルを動かします。
数が減ることを、理解していきます。
発　校長

【こんだて】
チキンライス　じゃがいものスープ　くだもの（メロン）　牛乳

６月２３日（金）　夏川場に向けて
６年３組の総合的な学習の時間です。
夏休みに迎える川場小との交流に向けての準備として、私の千歳台について調べています。改めて調べてみると、知らなかったことがたくさん出てきます。
発　校長

６月２３日（金）　聖徳太子
６年１組の社会の時間です。
聖徳太子の活躍した飛鳥時代について学習が進んでいます。
かつては１万円札の顔だった聖徳太子ですが、子ども達はどんなイメージを持っているのでしょうか。
発　校長

６月２３日（金）　僕の気持ち
５年１組の国語の時間です。
重松清さんの「カレーライス」を読み、主人公の気持ちの変化を考えています。
日常の自分と合わせながら、考えを深めていました。
発　校長

６月２３日（金）　どの辺にあるのかな
３年３組の社会の時間です。
地図と「わたしたちのせたがや」を見ながら、建物や公園などがどのあたりにあるのかを確かめています。
発　校長

６月２３日（金）　世田谷は広いですね。
３年２組の社会科の時間です。
世田谷区全域の地図を広げ、区内にどんなところがあるのかを探しています。
発　校長

６月２３日（金）　友だちへの気遣い
３年１組の道徳の時間です。
今日のテーマは、友だちへの気遣いです。相手のことを考えることは難しいですね。だから、一生懸命考えることが大事です。
発　校長

６月２３日（金）　うれしいこと
２年３組の道徳の時間です。
友だちに言われて「嬉しかったこと」を思い出し、発表しています。
心がフカフカする言葉がたくさん出てきていました。
発　校長

６月２３日（金）「、」や「。」はどこに
２年２組の国語の時間です。
さくぶん用紙に「、」や「。」を書くときの、場所について学習しています。
発　校長

６月２３日（金）　小さな生き物
２年１組の生活の時間です。
小さな生き物の観察学習も終わりに近づいてきました。
これからも身の回りの生き物を大切にしましょうね。
発　校長

６月２３日（金）　連絡袋へ
もらったプリントや手紙は、すぐに、連絡袋へ締まっている、１年３組の子ども達です。
家までしっかりと持ち帰ります。
発　校長