お風呂も済ませ、その後は、だるまさんがころんだや猛獣狩りで盛り上がりました。屋根付き広場に歓声が響いてました。

補助員の先生から説明を聞き、飯ごう炊さんを行いました。薪をくべたかまどてご飯を飯ごうで炊き、鍋でカレーをつくりました。みんなで協力してつくったカレーは、最高でした！

部屋に入り、避難訓練ののち、ハイキングに出発しました。初夏の木々が立ち並ぶ自然の中、様々な発見をしながら、歩きました。

写真を撮って、その後、お弁当をいただきました。涼しい屋根付き広場で、美味しくいただきました。

バスは順調に進み、予定通りなかのビレジに到着しました。途中の美しい風景を楽しみ、いよいよこれから川場での生活が始まります！

6月19日、穏やかに晴れた朝、5年1組3組の川場移動教室が始まりました。元気に「いってきます！」をして、出発しました。

★今日の給食★
麦ごはん
牛乳
こんぶとじゃこのふりかけ
さばのみそ煮風
かきたま汁


★今日の給食食材産地★
しょうが　　　　　高知県
大根　　　　　　　青森県
にら　　　　　　　茨城県
にんじん　　　　　千葉県
キャベツ　　　　　群馬県
ちりめんじゃこ　　広島県・徳島県
たまご　　　　　　千葉県；青森県

天候にも恵まれ、4年生1回目の水泳を行いました。プール開きでは、各クラスの代表が立派に目標を発表しました。4クラスで入るのは初めての経験でしたが、しっかりと話を聞き、無事に入ることができました。

セーフティー教室が行われました。
2年生は、不審者対応に関する短い映像を見た後、
各クラス代表児童によるロールプレイングなどを通して、
スクールサポーター（警察）の方から、不審者対応について話を伺いました。
自分の身を自分で守るためにすることを、子供たちが一生懸命考えながら学びました。

★今日の給食★
高野豆腐のそぼろ丼
牛乳
うずら入り春雨スープ
あじさいゼリー


★今日の給食食材産地★
にんじん　　　　　千葉県
玉ねぎ　　　　　　兵庫県
しょうが　　　　　高知県
キャベツ　　　　　群馬県
長ねぎ　　　　　　茨城県
とり肉　　　　　　青森県
とりガラ　　　　　茨城県

１組では、『日常を十七音で』の学習をしています。
「表現を工夫して俳句を作ろう。」というめあてに沿って、色々な俳句を作り、一つ一つどのような工夫ができるか考えています。
季語や表現方法など、よく考えて工夫しています。

２組の理科では、『種子の発芽と成長』の学習をしています。
「子葉には、どのような栄養があるのだろうか。」という問題に対して、班の友達と実験方法について話し合っています。
また、話し合ったことを全体で共有し、実験を進めていきます。

成城警察署の方が、セーフティ教室を行ってくださいました。自分の身を守るために「いかのおすし」の行動をとることが大切だと教えてくださいました。
クラスの代表が、学んだことをみんなの前で披露してくれました。
自分の安全のために、お家でも振り返ってみるといいですね。

理科「人や動物の体」の授業の様子です。
気体検知管を使って、人の吐き出した空気と吸い込む空気では何が違うのか調べました。
肺の動きを動画で見ると、「自分の中もこうなっているなんてすごい！」と子どもたち。
人のからだは不思議がいっぱいですね。

漢詩の学習をしました。
その後に〜
「世界に羽ばたくであろう君たちへのメッセージ」と題して、参観されていた保護者の方にお話を伺いました。
子どもたちの真剣な眼差しを感じ、彼らの今後の活躍がさらに楽しみとなりました。
急なお願いを受けて、貴重なお話をしてくださり、本当にありがとうございました。

６月１４日に第１回たてわり遊びがありました。
各班で６年生が企画した遊びを楽しみました。
「イス取りゲーム」や「爆弾ゲーム」、「新聞折り折りゲーム」などで
他の学年と交流しながら活動しました。

★今日の給食★
炒めビビンバ
牛乳
トックスープ
ナムル


★今日の給食食材産地★
しょうが　　　　高知県
にんにく　　　　青森県
にんじん　　　　千葉県
もやし　　　　　栃木県
長ねぎ　　　　　茨城県
キャベツ　　　　茨城県
もやし　　　　　栃木県
とり肉　　　　　宮崎県
たまご　　　　　千葉県・青森県

★今日の給食★
こぎつねごはん
牛乳
魚の西京焼き
吉野汁


★今日の給食食材産地★
にんじん　　　　千葉県
いんげん　　　　高知県
しょうが　　　　高知県
長ねぎ　　　　　茨城県
みつば　　　　　埼玉県
鮭　　　　　　　北海道
とり肉　　　　　宮崎県・青森県

３組では、書写の学習をしています。
筆順と字形の関係を理解し、穂先の向きに気を付けながら集中して取り組んでいます。

『あたたかい／寒い土地のくらし』の学習に入りました。
４組では、あたたかい土地と寒い土地のどちらかをそれぞれが選択し、学習を進めています。
今日は、それぞれの地域の気候を生かした産業の工夫について班の友達と学び合いました。