気孔を顕微鏡で見ました。実際に顕微鏡を操作して見ることで、顕微鏡の操作方法や気孔について学んだことなどの知識定着がしっかりできます。

課題作文に挑戦しています。自分の考えを効果的に伝えるための構成・説得力のある具体例を取り入れて書いています。こちらは、東京都の「中学生の主張作文」コンクールに応募します。

毎日おいしい給食をいただいています。

実行委員・各委員会の人達が片付けました。また、高校1年生になった卒業生が20人ほど片付けを手伝ってくれました。どうもありがとう。

校歌を大きい声で歌いました。

各学年の優勝クラスの表彰。

整理体操から行いました。
個人種目の優秀者を発表しました。

学級の代表者が走りました。どのチームもとても早く、大会新記録が狙えるのではないでしょうか。

大縄跳び。女子・男子・クラス全員で跳びました。

台風の目。担任の先生も一緒に走りながら審判しました。

競技と仕事の両立頑張っています。

2・3年生のダンス。

お弁当を食べながら、楽しく話していました。

招集・審判・用具・記録など、しっかり取り組んでいます。

全クラスで組み合わせて競技しました。

今年初の競技です。

いかだ流しは女子、男子の順番で走りました。

クラス全員でバトンを繋ぎました。

長距離走1000m・1500m。

女子・男子の順で走りました。