チャレンジカードをもとに、上り技、回転技、下り技の動きを知り、自分のめあてに向かって挑戦しました。３年生位の時期に、休み時間などを使って練習できると効果的です。鉄棒運動は「根気」のいる運動です。「３年生、まずは逆上がりの習得を！」

４年生の理科の様子です。今日は、空気を押すと体積は縮むのだろうか？という実験でした。空気鉄砲を使って、閉じ込めた空気に力を加えて手ごたえを感じたり、変化を調べたりしました。子どもたちは、楽しんで学習していました。

２年生の図工では「みんなでわいわい！紙けん玉」に挑戦中です。画用紙でけん玉のようなものを作り、遊びました。自分の作った作品を友達と紹介し合いました。

１年生の教室を通るとタブレットを使っていました。生活科で育てているあさがおを写真に撮って、見ていました。観察は、実物を「目で見て、手で触って、臭いをかぐ」などが本来のありかたです。しかし、写真を撮り続けると生長の様子が分かります。葉の枚数が多くなった、蕾がでてきた、ツルが伸びてきた、、、。など、記録をためていくと変化を知ることができます。直接見る、触ることを大切にしつつ、タブレット端末も効果的に使っていきたいです。

６年生図工の授業の様子です。自分の名前の形をした建物から町の様子を想像して描きました。一人一人創造性あふれる作品を制作中です。

３年生の図工を参観しました。「にじんで広がる色の世界」に挑戦中です。にじみでできた形や色から「お話」を考え表しました。素敵な作品となりました。

【5月30日の給食】
＊ご飯
＊イカの香味焼き
＊糸寒天のサラダ
＊豆乳入り白菜のみそ汁
＊牛乳

今日は１，３，６年生のハーフどん遠足がありました。（先日、２，４，５年生が実施しました）朝まで降り続いた雨の影響で公園に水たまりがあることを理由に、出発時刻を３０分程度遅らせて行いました。６年生を中心に３学年が楽しく安全に実施できました。

５年生の算数では「小数のかけ算」を学習しています。今日は面積や体積を求めました。
小数であっても整数と同じように計算することで面積や体積を求めることができることを理解しました。子どもたち一人一人、ノートも丁寧にとっています。ご家庭においてお子さんのノートを時間がある時に見ていただければ、「今、どのような学習をしているのか？」ご理解いただけると思います。よろしくお願いします。

２年生の外国語活動の様子です。今日は１〜２０までの数字を読み、ビンゴゲームを行いました。「１〜２０までを英語で？」と思われるかもしれませんが、ＡＬＴの発音を聴いて、発音します。２年生の子どもたちなりに楽しんで活動していました。

４年生の算数では「あまりのあるわり算」に取り組んでいます。分からない計算があったら友達が教えてあげていました。学び合う姿を見て、嬉しく思いました。

４年生音楽の授業の様子です。合奏「うたのにじ」に挑戦中です。一人ずつリコーダーのテストを行っていました。リコーダーと鉄琴やオルガンの音が重なるととてもきれいに聴こえました。頑張っています！

１年生の国語「おおきなかぶ」の学習です。今日は孫、犬が登場し、子どもたちは気持ちを想像しました。そして、実際に演技をしてみました。国語の授業を楽しむことができました。

３年生の交通安全教室の様子です。雨が降り、体育館で実施しました。自転車は「車の仲間」であること。」「日頃から大きな事故につながる恐れがあることを自覚して運転すること」「交通ルールを守ること」「歩道を走っても歩行者優先であること」などを学びました。実際の生活の場で生かしてほしいと思います。

【5月29日の給食】
＊ナンピザ
＊森のチャウダー
＊果物（甘夏）
＊牛乳

良い天候に恵まれ、２・４・５年生が一緒にハーフどん遠足に行きました。
つかどん班の半分のメンバーで行うため、今回は５年生が最高学年となります。今日までたくさんの話合いと準備を重ねていました、当日も２・４年生のことを常に考え、「次は、何おにごっこがいいかな？」「これは、どう？」とたくさん声を掛ける優しい姿が見られました。“みんなの笑顔”を目指しためあて通りの素敵な時間となりました。
来週は、１・３・６年生です。

６月中旬の「なかよしフェスタ」に向けて、学級で出し物を話し合っていました。５年生になると自分たちがやりたいことと、やりたいけどできないことなど、自分たちで考えることができます。どのような出し物を選んで、どのように準備を進めて当日を迎えるのか楽しみです。

５月の大繩週間最終日でした。４月、５月と続けて行くなかで上達と同時に、仲間と声を掛け合って楽しむ姿も見られました。クラスによってはダブルダッチに挑戦していました。

１年生が生活科で植えているあさがおを観察しました。１年生なりにじっくり観察し丁寧にスケッチしていました。自分が育てているからこそ大切にできますし、今後も愛情をこめて水やりに励んでほしいと思います。

１年生の体育「かけっこ」の様子です。ミニハードルを使って巧みな動きも見られました。