今日は、東京水道局の方をお招きして、社会科の授業をしていただきました。

今回は、メモをとりながら聞くことにも挑戦しました。
メモばかりに集中しすぎず、メモの取り方を工夫するという
国語で学習したことを生かして、上手にメモをとっていました。

「前回の下水道の授業と今日の浄水場の授業で、水道のことがよく分かりました！」「もっと知りたいことが増えたから夏休みに、水の科学館に行きたいです」と感想を伝えていました。

6-1、国語で限りある資源や環境を守るために私たちができることを班ごとに考えました。
ポスターにまとめて廊下掲示板にはっている班もあります。学校公開の際にご覧ください！

6-1、教室後方と廊下側後方の掲示板は会社活動コーナーです。教室参観の際にはご覧になってください。

いよいよはじまりました！
最初は実行委員の代表スピーチでした。

黄色い線から黄色い線まで走れたらカウント１です。
両方の線に6年生が立っていて、時間内に線を踏めたら手でマルつくって反対側のペアの6年生に合図を送ります。

体力テストのシャトルラン、計測の手伝いをしてほしいという依頼がありました。
写真は6-1と1-2でシャトルラン計測前の体操の様子です。

みんな集中して、シーンとした中での朝読書。本を家から持ってくる子もちらほら。読書旬間でたくさんの本と出会っています。

今年度初の水泳でした。まだ水は冷たいようでしたが、元気に泳いでいました。

最後に今日の学びをこれからどう生かすかをそれぞれ考えてもらいました。
子どもたちの言葉を抜粋します。

「学ぶ前の何倍も食べ残さないようにしようと思えました。」
「この事は魚だけじゃなく、牛、豚、鶏など、どんなものも命を大切にしていきたいです。」
「焼き魚が嫌いだったけど今日食べて大好きになった。」
「1から魚をさばいて食べて魚の命をいただいているんだなとあらためて実感しました。」
「魚の価値がよくわかったので魚を食べる時はこの授業を思い出して魚や水産業に関わる人に感謝して食べたい。」

うん！あなたたちと一緒に大事な勉強が出来て良かったです。

なかよしタイム、第一回目でした。1〜6年生の縦割り班で、6年生がリーダーシップをとります。
下級生の話をよく聞き、穏やかに進行できていました。1年間のなかよしタイムの中でやりたい遊びのアンケートをとりました。
来月、第一回の遊びがあります！楽しみです。

6-1、転入生に向けて黒板にメッセージ書いていました。

6-1、音楽で「ラバーズコンチェルト」希望の楽器に分かれて練習してきました。
はじめて合奏しました。合わせようという気持ちが伝わり、やわらかい音色で合奏できました。子供たちの優しさが音にあらわれているようでした。

テニス部。
先輩が投げてくれたボールを打ってます。

卓球部。
ラリーを楽しんでいます。

バレーボール部とバスケットボール部です。
真剣です！

習った歩き方で、鬼ごっこです。

美術部。
色塗りをしてます。

サッカー部。集合してます。

囲碁将棋部。
先輩と対局です。

棒グラフの読み方や書き方を学習しています。











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