これが枝についているさやをとって皮をむいたものです。
生枝豆の皮は硬くてむくのは大変。むくとそら豆みたいにふわふわとしたクッションにくるまれた豆が出て来ます。
つやつやプリプリです。

１時間目は、仲よし学級さんで食育授業。枝豆の皮むきを体験しました。
今日の給食は枝豆ご飯。仲よし学級のみんなが頑張ってむいてくれた枝豆が給食に使われます。
ご存知ですか？
「枝豆は、お湯を沸かしてから収穫に行け」って言われているのを。
他のお野菜も鮮度がいい方が美味しいのは言うまでもありませんが、枝豆は特に鮮度が命。枝についている方が美味しいんです。

6-1、観たい映画についてのやりとりをペアで練習して発表しました。Clear voiceやresponseを意識していました！

図書の時間には
司書の先生の読み聞かせがあります。

読み聞かせが大好きな子どもたち。
毎週の楽しみの1つになっています！

気付いた子がサッと本を綺麗に
整えてくれます。

少しの気遣い、優しさ、心が温まります！

かるたに夢中！みんな真剣です！！

今日は、東京水道局の方をお招きして、社会科の授業をしていただきました。

今回は、メモをとりながら聞くことにも挑戦しました。
メモばかりに集中しすぎず、メモの取り方を工夫するという
国語で学習したことを生かして、上手にメモをとっていました。

「前回の下水道の授業と今日の浄水場の授業で、水道のことがよく分かりました！」「もっと知りたいことが増えたから夏休みに、水の科学館に行きたいです」と感想を伝えていました。

6-1、国語で限りある資源や環境を守るために私たちができることを班ごとに考えました。
ポスターにまとめて廊下掲示板にはっている班もあります。学校公開の際にご覧ください！

6-1、教室後方と廊下側後方の掲示板は会社活動コーナーです。教室参観の際にはご覧になってください。

いよいよはじまりました！
最初は実行委員の代表スピーチでした。

黄色い線から黄色い線まで走れたらカウント１です。
両方の線に6年生が立っていて、時間内に線を踏めたら手でマルつくって反対側のペアの6年生に合図を送ります。

体力テストのシャトルラン、計測の手伝いをしてほしいという依頼がありました。
写真は6-1と1-2でシャトルラン計測前の体操の様子です。

みんな集中して、シーンとした中での朝読書。本を家から持ってくる子もちらほら。読書旬間でたくさんの本と出会っています。

今年度初の水泳でした。まだ水は冷たいようでしたが、元気に泳いでいました。

最後に今日の学びをこれからどう生かすかをそれぞれ考えてもらいました。
子どもたちの言葉を抜粋します。

「学ぶ前の何倍も食べ残さないようにしようと思えました。」
「この事は魚だけじゃなく、牛、豚、鶏など、どんなものも命を大切にしていきたいです。」
「焼き魚が嫌いだったけど今日食べて大好きになった。」
「1から魚をさばいて食べて魚の命をいただいているんだなとあらためて実感しました。」
「魚の価値がよくわかったので魚を食べる時はこの授業を思い出して魚や水産業に関わる人に感謝して食べたい。」

うん！あなたたちと一緒に大事な勉強が出来て良かったです。

なかよしタイム、第一回目でした。1〜6年生の縦割り班で、6年生がリーダーシップをとります。
下級生の話をよく聞き、穏やかに進行できていました。1年間のなかよしタイムの中でやりたい遊びのアンケートをとりました。
来月、第一回の遊びがあります！楽しみです。

6-1、転入生に向けて黒板にメッセージ書いていました。

6-1、音楽で「ラバーズコンチェルト」希望の楽器に分かれて練習してきました。
はじめて合奏しました。合わせようという気持ちが伝わり、やわらかい音色で合奏できました。子供たちの優しさが音にあらわれているようでした。

テニス部。
先輩が投げてくれたボールを打ってます。

卓球部。
ラリーを楽しんでいます。