＜本日の献立＞
キムチ丼
春雨スープ

＜本日の献立＞
ごもくうどん
ポテトドッグ
フルーツヨーグルト

４年生の水泳指導が始まりました。初めに安全に取り組むためのルールを確認してから、様々な形で浮く練習、けのびやバタ足、クロールの練習などを行いました。次回からは子どもたちが取り組みたい内容に合わせた課題別練習の時間も取り入れる予定です。引き続き、安全に楽しく水泳の授業が行えるようにしていきます。

６月１８日に古典芸能鑑賞教室がありました。初めて狂言を見る人も多く、狂言独特の言い回しや内容などを楽しむことができました。狂言を見るだけでなく、ワークショップで「かしこまりました。」や「さようなら。」の言い方を学ぶことができ、とても有意義な時間となりました。

　６月から３年生の書写の授業が始まりました。初めての書写にワクワクしていましたが、始まるとしっかり集中して、一生懸命頑張っています。
　筆の使い方に気を付けて、「二」と「土」を書きました。これから筆の使い方を練習し、さらに上手な字を書けるようにしていきたいと思います。

包丁の使い方がおぼつかない子どももいますが、美味しいカレーライスを目指します。ご飯も飯ごう炊爨で作ります。

川場の里山めぐりをしてきました。
ガイドさんの話を聞きながら川場村の自然と歴史を学びました。茅葺きの立派な古民家の中はひんやりしています。囲炉裏の炭の匂いも落ち着きます。子どもたちはバッタ探しに夢中になってました。バイオマス燃料でふじやまビレッジの温泉は沸かしていることも知りました。
部屋でゆっくりしてから飯ごう炊爨をします。

昼食を食べ、ふじやまビレッジの部屋に入ります。きれいな部屋で子どもたちははしゃいでいます。

ふじやまビレッジに着きました。山の緑が清々しいです。

赤城高原サービスエリアに着きました。空気がひんやりして気持ちいいです。ツバメが飛んでいます。

三芳パーキングエリアに着きました。
朝早くからの準備、お見送り、ありがとうございました。子どもたちの安全に留意し充実した時間にしていきます。

　世田谷区小学校校長会主催による劇団四季のミュージカル「ジョン万次郎の夢」を目黒パーシモンホールで観劇しました。
　日本を代表する劇団四季さんのすばらしいパフォーマンスに6年の子どもたちの拍手が鳴り止みませんでした。

　朝から日差しがまぶしいです。代表委員児童による「ザ・中丸モーニングキャンペーン」に有志児童も参加し、元気な声であいさつをしています。
　１時間目は、３年生の音楽、６年生の社会、１年生の国語を見ました。　
　６月３０日と７月１４日に行われる全校音楽朝会に向け、「すいかのめいさんち」「たなばたさま」の歌唱練習に取り組んでいました。高学年有志児童が、「すいかのめいさんち」のダンスを考えているらしく楽しみです。
　６年生は政治分野の学習が終わり、歴史分野の学習の導入をしていました。資料を見て「人間」と「サル」の分岐点を根拠を持って発言していました。
　１年生は教科書を参考にし、鳥のくちばしについてクイズを考え書いていました。集中して取り組んでいました。

＜本日の献立＞
麦ごはん
魚の梅肉焼き
海藻と野菜のあえ物
豆乳入りみそ汁

＜本日の献立＞
チンジャオロース丼
卵とわかめのスープ
野菜の中華風味

＜本日の献立＞
麦ごはん
魚の西京焼き
野菜のゆかりかけ
刻み昆布煮

＜本日の献立＞
梅じゃこごはん
五目うま煮
野菜のおかかかけ
ぶどうゼリー

　理科の学習では、これから魚の誕生について観察していきます。今週は、解剖顕微鏡を使ってメダカの卵を観察しました。卵による様子の違いを見つけたり、心臓の動きを確認したりするなど、詳しく観察しようとしていました。また、タブレットを活用してメダカの育て方を調べるなど、意欲的に学習に取り組んでいます。

　くもり空でプールサイドはやや肌寒いですが、今年度の水泳指導が始まりました。
　１・２時間目は６年生、３・４時間目は１年生がプールに入りました。水泳の学習は、浮遊する感覚が味わえるという他にはない学習活動です。楽しさと同時に生命の危険に直結することもあることを学びます。子どもたちは、水泳指導の約束をよく守っていました。
　３年生は、ヒマワリとホウセンカの茎や根、葉の違いを観察していました。違うところ、共通するところを見つけるのは学び方の基本です。理科では、リアルな観察ができる教材は、できるだけ実物体験をさせています。

　本日、検査の結果、プールの水質が安全と分かり、明日から水泳指導を行うことができます。ご心配をおかけし、申し訳ございませんでした。子どもたちの健康状態に十分留意し、指導を行ってまいります。
　人間にとっては鬱屈した気分になりがちな梅雨ですが、植物にとっては大きく生長する機会です。１年生のアサガオも校長室前のブドウもぐんぐん育っています。