年末年始を過ごす冬休みを迎えます。寒さが一層増している毎日です。元気な年越しができるよう、体調の維持管理に心がけましょう。3学期の始業式は.1/8(水)になります。

6/23 今日の授業から 2年生 国語

6月23日(金)「、」や「。」はどこに
2年2組の国語の時間です。
さくぶん用紙に「、」や「。」を書くときの、場所について学習しています。
発 校長
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6/23 今日の授業から 2年生 生活

6月23日(金) 小さな生き物
2年1組の生活の時間です。
小さな生き物の観察学習も終わりに近づいてきました。
これからも身の回りの生き物を大切にしましょうね。
発 校長
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6/23  もらった手紙は・・・ 1年生

6月23日(金) 連絡袋へ
もらったプリントや手紙は、すぐに、連絡袋へ締まっている、1年3組の子ども達です。
家までしっかりと持ち帰ります。
発 校長
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6/23 今日の授業から 1年生 算数

6月23日(金) たし算のまとめ
1年2組の算数の時間です。
0から10までのカードを使って、たし算の組み合わせを作ります。
発 校長
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6/23 今日の授業から 1年生 日本語

6月23日(金) なりっきて
1年1組の日本語の時間です。
友だちと考えたことを、みんなの前で発表です。
ちょっと、恥ずかしいけど、がんばります。
発 校長
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6月23日(金)

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【こんだて】
ごはん ししゃものカレーフライ ひじきのにもの 小松菜のすましじる 牛乳

6/22 交通安全

6月22日(木) 反射板
学校付近の、パイプ型のガードレールに、新しい反射板がつけられました。
地域の方からのご指摘があり、安全ボランティアの方から、区土木課へ連絡を入れていただいたところ、早速対応していただいたようです。
ありがとうございました。
発 校長
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6/22 今日の授業から 6年生 図工

6月22日(木) 版画
6年1組の図工の時間です。
作品の出来上がるイメージが少しずつ出てきました。
下絵が細かいので、手間も時間もかかりそうです。
発 校長
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6/22 今日の授業から 4年生 外国語活動

6月22日(木) 何曜日にするの?
4年4組の外国語活動の時間です。
今日のテーマは、『何曜日』という一週間についてです。
よく使う言葉もあれば、聞き取りにくい言葉もあります。
発 校長
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6/22 今日の授業から 4年生 国語

6月22日(木) 漢字
4年3組の国語の時間です。
新しい漢字について、読み方や使い方、書き順を確かめています。
発 校長
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6/22 今日の授業から 4年生 理科

6月22日(木) 学習内容の整理
4年2組の理科の時間です。
「電流のはたらき」の学習も終わりに近づいているようです。
これまで学習したことの振り返りの時間です。
発 校長
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6/22 今日の授業から 2年生 図工

6月22日(木) 手作りけん玉
2年3組の図工の時間です。
手作りけん玉の作成キットを使っての作品作りです。
タブレットを使って、デザインの絵を考えている子もいます。
発 校長
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6/22 今日の授業から 2年生 算数

6月22日(木) 大きな数
2年2組の算数の時間です。
百の単位の数を数えています。数え方の工夫をみんなで考えています。
発 校長

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6/22 今日の授業から 2年生 国語

6月22日(木) 音読
2年1組の国語の時間です。
スイミーの音読をしています。一文ずつ、一人ひとりが音読をしていきます。
友だちが読んでいるときにも、教科書を見ながら、文を追いかけています。
発 校長
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6/22 今日の授業から 1年生 図工3

6月22日(木)  好きな色に
1年2組の図工の時間です。
画用紙に印刷された、Tシャツに合わせて絵の具を塗ります。
模様も工夫してあり、楽しい作品ができています。
発 校長
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6/22 今日の授業から 1年生 図工2

6月22日(木) 上手にぬれたかな
1年1組の図工の時間です。
自分で選んだ色を、水をつけながら少しづつ薄くなるように塗りました。
できた作品は、乾燥棚に保管します。
発 校長
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6/22 今日の授業から 1年生 図工1

6月22日(木) 絵の具を使って
1年3組の図工の時間です。
絵具と水の量を変えて、色の濃さを変えて塗ります。
先生の作った色が変わっていくのを確かめています。
発 校長
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6月22日(木)

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【こんだて】
なすのミートライス コーンサラダ さくらんぼ ぎゅうにゅう


なすは一度油であげていて、おいしいミートライスになりました。
子どもたちも食べやすいあまめの味付けで好評でした。

6月21日(水)

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【こんだて】
ごはん にくじゃが もずく入りみそしる 牛乳

6/21 今日の授業から 5年生 算数

6月21日(水) 少数のわり算
5年生の少人数算数の時間です。
小数も整数と同じように計算できることがめあてです。
必要な手順を忘れずにやることがポイントです。
発 校長
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