６年生の３校時（算数）の様子です。

５年生の３校時の様子です。
１組…社会、２組…国語、３組…家庭科

研究授業の後には研究協議会を行うとともに、東京都教育庁指導部、世田谷区教育委員会から招聘しました指導主事の先生方からご指導をいただきました。

先週に引き続き、今日も校内研究会を行いました。
５校時に５年２組で研究授業を実施しました。
総合的な学習の時間「ＳＤＧｓについて考えよう」

４年３組の保護者の皆様方、蒸し暑い中ありがとうございました。

献立は、そぼろごはん、牛乳、野菜のごまだれあえ、豆腐汁でした。

２年生の１校時の様子です。
１組…算数、２組…図画工作、３組…英語活動

献立は、カレー焼きそば、牛乳、ツナサラダ、フルーツヨーグルトでした。

学校に戻りました。午後は気温が上がり、体力を消耗した子もいたようです。気をつけて帰ってくださいね。

国会議事堂正面をバックに記念撮影をし、帰路につきました。

国会議事堂の内部、御休所や中央玄関なども見学しました。

参議院特別体験プログラムを終え、いよいよ国会議事堂に入りました。
参議院本会議場の傍聴席より見学です。

最後は採決です。参加している児童全員が議員となり、投票をします。押しボタンで賛成・反対を投票し、可決となりました。

続いて、本会議です。議長が鎚を二回打ち、始まりました。委員長が委員会での審査について報告しました。

まずは委員会での審査です。今日の議事は、身体障害者補助犬法です。
委員長が進行し、法律案を提案した議員が説明や、委員からの質疑に答弁しました。

６年生は社会科見学のため、４、５年生で活動しました。
写真は上からパソコン、ダンス、校庭スポーツの各クラブです。

一緒に体験する学校が遅れているため、静かに冊子を読んでいます。
厳かな空気を、子どもたち自ら作り出しているのが素晴らしいです。

到着しました。
まずは、参議院体験プログラムです。

そろそろ到着します。

お台場を後にし、国会議事堂へ向かいます。