１１月７日（火）
今日の献立
麻婆豆腐焼きそば　野菜の中華風味　フルーツヨーグルト　牛乳

１１月６日（月）
今日の献立
鶏肉とごぼうのご飯　焼きししゃも　ごま和え　のりポテト　牛乳

１１月２日（木）
今日の献立
キムチ丼　卵とコーンの中華スープ　牛乳

１１月１日（水）
今日の献立
ガーリックトースト　ビーンズシチュー　水菜とツナのサラダ　牛乳

１０月３０日（月）に１年生が学校近隣の公園に秋さがしに出掛けました。黄色や茶色に変化した葉やいろいろな種類のどんぐりを見付けて、ふくろいっぱいに秋を集めました。全身で秋を感じる心地よい時間となりました。

１０月２９日（日）に地域の秋まつりで６年生の鼓笛隊が演奏を披露しました。練習の成果を発揮し、心を一つにして演奏しました。多くの地域の方に演奏を聴いていただき、子どもたちも大変喜んでいました。沿道からの温かい拍手と声援のほどありがとうございました。

１０月３０日（月）
今日の献立
しめじごはん　ししゃものカレー天ぷら　じゃがいもの甘辛煮　牛乳

１０月２７日（金）
今日の献立
秋の香りごはん　魚の照り焼き　おひたし　月見団子　牛乳

今日は十三夜のお月見の日です。
十三夜は、その年に獲れた栗や豆をお供えしてお月見をすることから、栗名月や豆名月とも呼ばれます。今日の給食は、栗の入った秋の香りごはんを炊きました。月見団子は、枝豆ですんだを作りました。

１０月２６日（木）
今日の献立
チリビーンズライス　げんきサラダ　牛乳

SDGsの取り組みの一つでもある，緑の募金。若林小学校でも、参加しています。
今日から3日間、学級代表がまつかげストリートで、みなさまの気持ちをお預かりしています。若小班のあいさつ運動も重なり、初日は元気な雰囲気の中でのスタートとなりました。
笑顔でやりとりをする姿がとても気持ちよかったです！

１０月１７日（火）から１０月１９日（木）まで学校公開がありました。多くの保護者の方々にご来校いただき、子どもたちの学習・生活の様子を見ていただきました。本校の教育活動について知っていただく貴重な機会となっています。ご参観ありがとうございました。

１０月の「若小タイム」を行いました。各班ごとに遊びを考え、６年生がリードして遊びを進行しました。ドッジボール、フルーツバスケット、椅子取りゲーム、ハンカチ落としなど、異学年の友達と触れ合いながら楽しい時間を過ごしました。

１０月２３日（月）より運動会に向けての特別時間割がスタートしました。早速各学年では、表現の練習が始まり、軽快な曲に合わせて楽しくダンス練習を行っています。他にも、団体競技やリレーなど、様々な種目があります。一人ひとりがキラキラ輝き、子どもたちの力が集結した団結力ある運動会になることを願っています。

毎週の全校朝会では、６年生が鼓笛演奏を行っています。１０月２９日（日）には、地域の行事において演奏の披露があります。町中を歩きながら演奏していくので、今はその練習もしています。多くの方々に６年生の演奏を聴いてもらいたいです。

１０月１９日（木）に今年度の道徳授業地区公開講座を開催しました。全学級で道徳科の授業の公開とともに、教員と保護者の方とで、子どもたちの道徳性や心の育ちについて意見交換をしました。子どもたちの健やかな成長に向けては、学校・家庭・地域の連携が重要となります。学校では、今後も道徳科の授業の充実に努め、子どもたちの豊かな心と道徳的実践力を育んでいきます。

６年生は総合的な学習の時間に「若林の未来」と題して、若林の町がどんな町に発展していけばよいか、そして自分たちにできることは何かについて話合いをしています。話合いには、地域の方や保護者、区の職員の方々も加わり、様々な視点から若林の町の未来を考えました。今後、具体的な取組を皆で決めて実践していく予定です。

１０月２３日（月）
今日の献立
とりめし　さごしのみそだれかけ　野菜のひと塩　ぶどうゼリー　牛乳

水中写真家の方をお招きして、海の豊かで美しい様子や、環境問題、仕事に対する考え方などたくさんのお話を聞かせていただきました。

子ども達はお話に興味津々で、授業の終わりには質問の嵐となっていました。
自分たちが住む地球の美しい環境を守るために、これから子ども達がどのような取り組みをしていってくれるのか楽しみです！

１０月２０日（金）
今日の献立
麻婆豆腐丼　塩ナムル　柿　牛乳

　社会福祉協会の方や、地域の方のご協力のもと総合的な学習の時間で福祉体験学習を行いました。この学習を通して、みんなが安心で安全に暮らせる社会を目指していく、そのために自分はどのように関われるかを考えて欲しいと願っています。
　耳が不自由な方と直接関わって学習することもできました。実際に使っている道具の話や、困っていることなどを伺って、社会モデルや共生社会、バリアフリー、ノーマライゼーション、ユニバーサルデザインの必要性を感じていました。

　できないことが、誰かの手助けによりできることに変わる。お互いに助け合える社会になると素敵だなと感じました。そのためには、まず、気付く、声かける。子供達の感想からも多くを学んでいたことがわかる、とても貴重な体験でした。