６月１２日（月）　実験キット
４年４組の理科の時間です。
電流の流れについての学習をしています。
手順をしっかりと確かめて、実験の作業に入ります。
発　校長

６月１２日（月）　次の学習は
４年２組の社会科の時間です。
次の時間から新しい学習に入るようです。
テレビに動画は、ずいぶんと古い映像で、記憶にあるものでした。
これから、ごみのことについて学習が始まるようですね。
発　校長

６月１２日（月）　手紙
４年１組の国語の時間です。
国語の教科所を覗くと、手紙のあて名書きの見本がありました。
手紙の書き方について学習をするようです。
発　校長

６月１２日（月）　長さの計算
２年３組の算数の時間です。
長さのたし算の学習をしたようです。
出来栄えを先生に確かめてもらいます。
発　校長

６月１２日（月）　同じだけど違う
２年１組の国語の時間です。
同じ文字を書くのに、イントネーションやアクセントで別の意味になる言葉を学習しています。
とんち話にありましたね。「このはし、わたるべからす」
発　校長

６月１２日（月）　作文
１年３組の国語の時間です。
ノートには、短い文章がたくさん書かれています。
だんだん長い文を書けるようになることでしょう。
発　校長

６月１２日（月）　ワークシート
１年２組の国語の時間です。
各教科で活用しているワークシートです。
ポイントをまとめているので、復習に役立ちます。
発　校長

６月１２日（月）　特徴は
１年１組の国語の時間です。
「きつつき」のことから、くちばしの特徴について読み取りをしています。
ワークシートもよくかけていますね。
発　校長

６月１２日（月）　１年生へ
今年も６年生スピーチが始まりました。
今日は１年１組と２組へ６年生が足を運び、話をしました。
１年生もよく話を聞いています。
発　校長

【こんだて】
うめごはん　いかの照り焼き　れんこんチップスサラダ　さわにわん　牛乳

６月１０日（土）　完成間近
残り１０分ぐらいで、どの作品も完成に近づきました。
高さのある作品もあり、見ごたえがありました。
発　校長

６月１０日（土）　高さが出てきます。
作業が始まり、３０分ほど過ぎたあたりから、高さを感じるようになります。
屋根のを作成しているところも増えてきました。
発　校長

６月１０日（土）　地道な作業から
使用するのは、１８０センチと９０センチの細い杉の木、固定に使うにはゴムバンドです。土台になる部分などを丁寧に作っていきます。
発　校長

６月１０日（土）　空間ワークショップ
６年生恒例の空間ワークショップです。
世田谷区建築士の皆さんを講師に迎え、建物づくりをします。
発　校長

セーフティ教室を実施しました
低学年は、連れ去り防止
中学年は、万引き防止
高学年は、SNSの使い方について学びました。
子どもたちには、実際の生活場面で活かすことができる力を身に付けてほしいです。

１年生と２年生で不審者に会ったときにどうすればよいか動画や実践を通して学習しました。「いかのおすし」を意識して日頃から生活できると良いですね。

【今日の献立】
いそおこわ
ぐだくさんみそしる
りんご
牛乳

学校のごはんメニューの中でも、おこわ系の献立は美味しさがひときわ目立ちます。
モチ米のもっちりとした歯ごたえとしょうゆベースの味付けが食欲を引き立てます。
発　校長

６月９日（金）　高学年の誇り
５年生と６年生の思いやりの木は、東昇降口に並べて掲示されています。
互いを認め合うことを通して、さらに磨き合っていこうとする、５・６年生の誇らしさを感じます。
発　校長

６月９日（金）　お互いの演技に
３年生と４年生の思いやりの木です。
書かれている中身も、当日の演技の姿が伝わって区ような書きぶりです。
発　校長

６月９日（金）　運動会メッセージ１
思いやりの木を各学年の靴箱の前に、パネルで掲示されています。
１年生は２年生に、２年生は１年生に、お互いがメッセージを書いています。
発　校長