思い切り校庭を駆け抜けました〜

子どもたちも楽しみにしていた運動会の日となりました。
今日は、練習に取り組んできた成果を、良い形でご披露できるとよいです。
皆様、どうぞ精一杯のご声援をよろしくお願いいたします。

１年生が季節の飾りを創り届けてくれました〜
自分たちの学校生活を、自分たちで楽しくする活動をしています〜

いつもありがとう！！
廊下にまた飾りますね〜

明日の発表を、皆様どうぞお楽しみに〜

最高学年のパレード〜
鑑賞している５年生に、来年に向けてつなぎます・・・
５年生も真剣に受け止めていました〜

高学年は子供同士の意見交換も・・・・
明日に向けて、意欲を高めていました〜

上級生は下級生の手本となるべく発表しています〜

すぐ近くで他学年の演技を鑑賞〜
声援も肌で感じていました〜

演技を披露した後に、鑑賞学年の先生たちからもエールをいただき、ますますやる気パワーが入っています〜

児童同士で表現の鑑賞会をしました〜
発表する相手の存在があると、意欲がより向上します〜
一生懸命、楽しそうに発表していました〜

６年生にとっても小学校生活最後の運動会です。

低学年の頃から憧れていた経堂小パレードを演奏する立場となり、
手作りのクラス旗を掲げ、思いを一つに演奏しています・・・・

皆様、運動会当日は、精一杯のご声援をどうぞよろしくお願いいたします！！

在校生の憧れの６年生の経堂小パレードの練習です。
皆の気持ちも一つにして頑張っています！！

教材文を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身の生活も見つめなおしていました〜

リコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏の練習です。
友達との教え合い、学び合いの活動もとりいれながら学習が進んでいました〜

自分の調べた偉人について英語で紹介するスピーチ活動です。
それぞれが、その偉人の特徴となることについて、タブレットを用いて発表画面も作りました〜

学習したことを活用し、自分の歩幅の平均を求めるなどしました〜

物語文の読み取りも活動です。
それぞれの読み取り、感じたことをまとめ、交流し合いました〜

思い思いの飾りつけを楽しみ、工夫についても語ってくれました〜

身近な素材を活用した制作活動です。
それぞれの思いを表現して楽しく活動していました〜

旗を大きく振りながら練習が進んでいました〜