★今日の給食★
こぎつねごはん
牛乳
豆もやしサラダ
肉団子スープ


★今日の給食食材産地★
にんじん　　　　徳島県
さやいんげん　　千葉県
豆もやし　　　　栃木県
きゅうり　　　　埼玉県
しょうが　　　　高知県
長ねぎ　　　　　茨城県
小松菜　　　　　東京都
とり肉　　　　　青森県
豚肉　　　　　　青森県
とりガラ　　　　茨城県　　　

『ふりこの運動』の学習では、「ふりこが１往復する時間が何によって変わるのか。」という問題に対して調べています。
ふれはば、長さ、重さの３つの条件から１つずつ順に実験をし、何によって変わるのか考えていきます。
今日は、重さを調べる条件とし、班の友達と役割を分担し、協力しながら取り組みました。

★今日の給食★
ソース焼きそば
牛乳
中華あんかけスープ
フルーツカクテル


★今日の給食食材産地★
玉ねぎ　　　　　北海道
にんじん　　　　徳島県
キャベツ　　　　愛知県
もやし　　　　　群馬県
にら　　　　　　茨城県
しょうが　　　　高知県
長ねぎ　　　　　茨城県
白菜　　　　　　茨城県
とり肉　　　　　宮崎県
たまご　　　　　千葉県・青森県

気温が高い中でしたが、校庭で元気に学習しました。
いろいろな体の動きを楽しむことをめあてに、サーキットリレーをしました。
走るだけでなく、的当てやうんていなど様々な動きを経験し、自分の体を上手に動かせるようになっていってほしいです。

国語『きつつきの商売』では、お話の続き、「３」の場面を一人一人が考えて班で発表し合いました。思わぬ展開になったり、素敵ないい音を作ったり、想像力あふれる物語がたくさん集まりました。
文章を書くのも、音読をするのも、友達と交流するのも、ずいぶん上手にできるようになりました。

1年生と一緒に消防写生会を行いました。
今年は例年来ている消防署の消防車に加えて、地域の消防団の消防車も来校しました。
一人一人、クレパスをいっぱい使って、一生懸命描く姿が素敵でした。

『わたしたちの東京都の様子』では、東京都の中でどの場所でどんな産業が盛んなのか考え、調べました。
教科書と地図帳を駆使して、いろいろな発見をしていました。

★今日の給食★
フィッシュサンド
牛乳
レンズ豆入りミネストローネ
ポテトサラダ


★今日の給食食材産地★
玉ねぎ　　　　　北海道
にんじん　　　　徳島県
セロリ　　　　　福岡県
キャベツ　　　　愛知県
じゃがいも　　　鹿児島県
きゅうり　　　　埼玉県
豚肉　　　　　　青森県
とりガラ　　　　茨城県
ホキ　　　　　　ニュージーランド

『体積』の学習に入りました。
今日は、体積とは何か、どのように求められるのか考えました。
４年生で学習した面積の求め方を活用し、自分なりに考えをまとめました。
友達との交流や全体での発表を通して、たくさんの求め方があることに気付きました。

『なまえつけてよ』の学習もまとめに入ってきました。
この物語での３日間の登場人物の関係の変化について、どのようなきっかけがあり変化をしたのかみんなで話し合いました。
「描写を基に考えること」を意識しながら読みを深めています。

『大きな数』で学習したことを生かして、10年は何秒かという問題について考えました。
ペアで考えを出し合い、計算を工夫しながら取り組みました。
「数が大きくて難しいけど、わかったら楽しい！」と意欲的に学習する姿が印象的でした。

★今日の給食★
豚丼
牛乳
野菜のごまみそあえ
のっぺい汁


★今日の給食食材産地★
玉ねぎ　　　　　北海道
にんじん　　　　徳島県
ピーマン　　　　茨城県
長ねぎ　　　　　茨城県
大根　　　　　　千葉県
さといも　　　　埼玉県
小松菜　　　　　東京都
豚肉　　　　　　青森県

体育では、ワンバウンドキャッチボールを行いました。
息を合わせて、ボールを互いにパスし合います。
2人組で行った後、3人組でチャレンジ。
膝でリズムを取りながらアイコンタクトでパスを続けるチームをお手本に、どのグループも協力して動き方のコツをつかんでいました。
仲間と関わり合う楽しさを感じられた時間となりました。

初めての図工室へ、ワクワクした気持ちで向かいました。
今年度の図工は、高学年の仲間入りで図工室で清水先生に教えていただきます。
図工で身に付けたい力、大切なことなどの話を真剣に聞きました。
『こころの花をさかせよう』という単元で、一人一人の思いを画用紙にのせて表現しました。

専科の授業も始まりました。
今年は、第一音楽室で杉山先生に音楽を教えていただきます。
まず初めに、音楽室の使い方や音楽の学習で大切にしたいことについて聞きました。
【みんなで音楽を楽しむ力】を身につけていけるとよいですね。

★今日の給食★
ごはん
牛乳
魚のからあげ
コーンサラダ
コンソメスープ


★今日の給食食材産地★
しょうが　　　　高知県
キャベツ　　　　愛知県
きゅうり　　　　群馬県
にんじん　　　　徳島県
じゃがいも　　　北海道
玉ねぎ　　　　　北海道
とり肉　　　　　宮崎県
とりガラ　　　　茨城県
さば　　　　　　ノルウェー・アイスランド

一つめの物語文『白いぼうし』の学習です。
場面と場面のつながりを意識し、松井さんについて読み取りました。
教科書に書いてある表現から分かることをまとめました。

3年生になって、初めての漢字のミニテスト中です。
みんなの集中力がすごい！鉛筆の音しか聞こえません。
3年生では200の新しい漢字を学びます。
単に漢字を覚えるのではなく使えるようになり、その漢字の意味合いも意識するようになれるといいですね。

★今日の給食★
家常豆腐丼
牛乳
ナムル
清見オレンジ


★今日の給食食材産地★
にんにく　　　　　青森県
しょうが　　　　　高知県
にんじん　　　　　徳島県
長ねぎ　　　　　　千葉県
キャベツ　　　　　愛知県
もやし　　　　　　栃木県
小松菜　　　　　　東京都
清見オレンジ　　　愛媛県
豚肉　　　　　　　青森県

５年生の国語で初めて出会う物語文は、『なまえつけてよ』です。
「登場人物同士の関係を捉え、感想を伝え合うこと」をめあてに学習計画を立てました。
３日間の出来事の中で、２人の登場人物の関係がどのように変化するのか描写を基に考えを深めていきます。