すがすがしい朝を迎えました。
空気が気持ちいいです。

村めぐりに出発しました。
自分たちの田植えと比べています。

休憩中です。水が気持ちよさそうです。

雨が止んだので、ナイトハイクに行きます。
里山めぐりに行けなかった分、みんな楽しみにしているようです。

おいしいカレーを作るために、みんなで協力！
ちょっとの失敗もあったけれど、やっぱり自分たちで作ったカレーはおいしい！先生たちからのサプライズの焼きマシュマロにも、子どもたちは大興奮でした。

雨が降っていたため、宿舎の方からお話を聞きました。
クイズや映像を通して、川場村について知ることができました。

中野ビレジに着きました。
お弁当を美味しくいただきました。

バスレクが始まりました。
バスレク係さんが頑張っています。
みんな楽しそうに盛り上がっています。

【栄養士から一言】
5月23日　初夏の味　さわやかなトースト

今日は楽しみにしていたはちみつレモントースト給食でした。
バター、はちみつ、レモンを塗ったトーストは。少しカリッ仕上げました。おまけのパンの耳も好評でした。

１年生が「ニコニコ」の笑顔をたくさんみせてくれました。
好きなものを食べるときの笑顔は本当に幸せそうですね。

いよいよ川場移動教室の始まりです。
どんな2日間になるのか、とても楽しみです。

体力テストを行っています。みんな、自分の力を思いっきり出し切って挑戦していました。昨日は、６年生が１年生とペアになり、１年生の測定を手伝ってくれました。頼りになる６年生です。

【栄養士から一言】
昨日が洋食でしたので、今日は和食にしました。
魚は苦手な児童も多いのですが、調理の仕方に工夫を加えると食べられることもあります。
今日は白身魚に野菜をたっぷり使ったタレをかけました。

魚が苦手だというある児童に、「少したべてごらん、意外と美味しいよ。」と声をかけて
みました。二口は食べられたようです

無理に食べる必要はないと思いますが、小さなきっかけを作ってあげられるとよいなあと思いながら、子どもたちの給食の様子を見守っています。

給食を通して６年間でたくさんの食体験が出来るよう願っています。

５月２４日〜５月２６日の間、エコライフ委員会が緑化推進運動の募金を行っています。「緑の募金にご協力おねがいします！」と、校門で、朝、登校してくる児童に元気に声をかけています。自分たちの町である東京都の樹木や植物を守りたいという思いで、活動に取り組んでいるそうです。

いよいよ明日は体力テストです。ソフトボール投げの準備で、1m間隔の線を校庭に引きました。

【栄養士から一言】
今日は子どもたちのすきなカレースープの給食でした。
ていねいに作ったピラフは、うま味がたっぷりでした。
給食の様子をみていると、カレースープが売り切れてしまったクラスもありました。

今日も子どもたちは「ニコニコ」の笑顔をたくさんみせてくれました。
果物は宇和ゴールドを八百屋さんが探してくれました。
柑橘類も終盤です、これからは夏の果物に変わっていきます。

【栄養士から一言】
今日は宮崎県の郷土料理でした。
「今日の給食のこだわりはなに？」と聞きにくる子どもたち。
給食の時間まであと数十分、待ち遠しい様子でした。
朝から、給食室の前に漂うだしを取る美味しそうな香りにつられたのかもしれませんね。

教室では、チキン南蛮を食べながら笑顔をたくさん見ることができました。
さすが、お肉のパワーです。

今日は、玉川警察署の方を講師にお招きし、３年生が交通安全教室に参加しました。動画などもあり、分かりやすく教えていただきました。子どもたちは、自転車に乗るときに注意することや、自分や他人の命を守ることなどを学ぶことができました。交通ルールを守って自転車に乗ってほしいと思います。

【栄養士から一言】
今日は群馬県の郷土料理でした。
もうすぐ5年生は川場移動教室ですね。
川場村は群馬県にあるので、県の
おっきりこみ、特産品のこんにゃくを
そしてデザートはりんごマフインでした。

5年生は川場移動教室がますます楽しみに
なってきたのではないでしょうか。

【栄養士から一言】
今日はリクエストのあったいわしのかばやきでした。

「今日はうなぎのかばやきだ」と勘違いの人もいたようですが
味付けはうなぎとおなじなので、味わってもらえたのではないでしょうか。

いわしの尾っぽが食べられるのかの質問があったので、カリカリして美味しいよ
と教えてあげると、「ほんとうだ！」「たべたよ」と新しい食の発見ができたようでした。

今年度は「主体的に他者と関わり、自分の考えや思いを表現できる児童の育成」を研究主題に掲げ、校内研究に取り組んでいます。今日は、第１回目の校内研究授業でした。講師の先生をお招きし、授業にも入っていただき、４年１組で国語の授業を行いました。子どもたちは、生き生きと学習していました。授業後の協議会では、本時の目標の設定の仕方について議論が白熱するなど、有意義な会となりました。今年度も、子どもたちの学習の充実に向けて、引き続き研究に励んでまいります。