本日の避難訓練は、給食室の火災を想定し行いました。
そして、本日は、２次避難としてポカポカ広場に移動。
全校児童落ち着いて移動をすることができました。

今日は子どもたちの声が聞こえず寂しい教室です。
オンライン越しの子どもたち。

算数科の学習では、かけ算の意味について考えました。
１つ分の数×いくつ分＝全部の数

図画工作科の学習では、教室全体がアートになりました。

国語科の学習では、今と昔の言葉の変化について学習を行いました。

Zoomを使って授業を行いました。
自分の顔が画面に映り「キャ〜」
クラスのみんなの顔が画面に映り「キャ〜」
そして画面越しにみんなで手を振っています。
すべてが新鮮に感じる１年生たちです。

算数科の学習では、３つの数の足し算について学習しています。
最初に４匹が乗っていました。
次に３匹が乗りました。
最後に２匹乗りました。
みんなで何匹になりますか。

道徳科の学習では、「謝るべきか」「謝りたくないか」登場人物の気持ちを考えながら学習をしました。

国語科の学習では、プロジェクターに映し出される作文と教科書とを確認しながら、学習を進めています。
ポイントをしっかりと発見しています。

道徳科の学習では、集団での役割について考えました。
いよいよ来週は、川場移動教室です。
今回考えたことを活かして、１泊２日を楽しいでほしいです。

６年生の連合運動会に向けて、本日は、八幡中学校の学生さん方と先生方が陸上競技の指導に来てくださいました。
数年前まで小学生だった中学生たち。とっても立派でした。

理科の学習では、氷水の入ったビーカーの様子を観察。
「あれ、ビーカーに水滴がついてきたよ。」
みんなじっくりと観察をしています。

国語科の学習では「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
文章の中から、読み取った心情をみんなで話し合いました。
ロイロノートのアンケート機能を使って、視覚的にも分かりやすく工夫をされています。

本日、水泳指導で使用した道具を片付けました。
次に会うのは、１年後。
みんなが６年生になっている時ですね。

算数科の学習では、家から持ち寄った箱を分類わけしました。
丸い形があるチーム　四角い形があるチーム　さいころみたいなチームなどに分けました。

国語科では熟語の学習を行っています。
熟語の種類をみんなで分類しました。

朝顔のツルを使ってリース作りを行いました。
友達や先生と協力して、ツルを丸い形にしました。

スパゲティミートソース
牛乳
ピクルス
キャロットケーキ

本日の体育の授業は、ａｖｅｘのダンスの先生をお迎えし授業を行いました。
リズムよく踊る子どもたちです。

「Do you have a pen?」
３・４年生の外国語活動の授業はＡＬＴの先生との授業です。
今日は、絵カードを使って学習を楽しみました。