土曜公開では、親子混合チームでボッチャの試合をしました。
　ボッチャは分かりやすいルールで簡単にできますが、いろんなボールの投げ方があり、工夫して取り組むことができます。チームで作戦を立てて協力する楽しさもあります。
　参観してくださった保護者の皆様にも参加してもらい、笑い声の絶えない授業となりました。
　保護者の皆様、ご協力ありがとうございました！
　

2時間目後半は、震源地ゲームです。

2時間目前半は、ファッションショー。

３4時間目は、縁日。
それぞれグループになり、作りたい料理をつくりました。

射的の出し物もありました。
おいしくできました。

1時間目後半は、ドロケイです。

6-1、本日お楽しみ会です。
1ヶ月前くらいからクラス会議で何度も議論を重ねてきて、プログラム、それぞれの担当者、ルールの詳細などを準備してきました。
1時間目は外遊び。
ドッヂビーをクラスで楽しんでます。
担当の子達は、校庭に事前に白線を引いてくれていました。

ビンゴ大会の準備もOKです！

ボランティアで掲示物をはがしてくれてます。

6-1、柿山伏の学習です。
音読練習中です！

6お楽しみ会で使うことになった「6-2銀行券」
ひとり18000円支給されました。

6-1、明日のお楽しみ会に向けて着々と準備を進めています。
前日までは悲観的に準備して、当日は楽観的に実行しよう、と伝えました。
担当者がプログラムや注意事項を事前にロイロノートで準備して、朝の会や帰りの会でどんどん情報を共有してくれています。

　図工で、季節の作品「キラキラツリー」
を作りました。
　まず、講師の先生お手製の、大きな見本で作り方を説明します。
みんな、興味津々で聞いています。

　画用紙の「飾り穴よりも、セロハンを少し大きく切る」が
今日のポイントです。
　アルミホイルを挟んで、キラキラがアップしました♪

がやってきました。
6-1の出入口にとある子が書いてくれました。

本日の給食のメニューは
ラーメン、ポテト、サラダ。
6-1、おかわりに並ぶ様子です。
人気です。

　ペットボトルキャップをリサイクルして、
工作（楽器作り）を行いました♪

　今回のポイントは、（穴が開けてある）キャップを、
順番にモールに通すところです。キャップ2個がペアで、
頭側と頭側で音が鳴る向き、が大切です。
この「説明をよく聞くこと」「手本をよく見ること」も、
授業の大切な目標です。

　両端に鈴が来るように、キャップ2個ペアを3組、モールに通します。
最後に、意外と難しい「モールの両端をねじって、輪にする」です。
　完成した後は、、、全員で「あわてんぼうのサンタクロース」
の歌に合わせて合奏しました♪

これは何でしょう？
展覧会で展示した作品の下に敷いてあった布です。
こんなに綺麗に畳んでくれました！

楽しかった展覧会が終わりました。
他の学年に向けて書いたメッセージを、それぞれの学年に向けて模造紙に貼っています。
展覧会実行委員の子達が中心でやってくれました。

6-1、道徳で行なっていたいいところみつけ。
クラスの仲間全員の「いいところ」を言葉にして伝えます。
1週間の時間の中で、いいところを見つけるというアンテナを立てて、全員が全員分のコメントを書きました。
土曜日、ひとりひとりのメッセージをハサミで切って、それぞれに渡しました。
最後はまとめてホチキスで留めました。
「こんなところまで見てくれていたんだ！」
新しい発見があったようです。

もちろんさばいた魚は美味しくいただきましたよ。

そして、「ナメモンガラ」 （カワバキ）の皮はしっかり干して使わせていただくことにしました。

何に使うかわかりますか？
答えはその時にお知らせしますね。