１年生の表現運動は「はじめのいっポポポポポーズ」です。何度も練習を繰り返しながら動きを覚えました。かわいらしいダンスがどの子もチャーミングでした！

　４年生の表現運動は「ちむどんどん！ミルクナムリ！」です。沖縄の民舞エイサーを踊りました。衣装もバッチリきまって、踊りもなめらかな動きでかっこよく表現できていました！

　２年生の表現運動は「ろかろか★ろからて」です。空手の型を基本としたかっこいい動きが印象的でした！２年生の子どもたちはいきいきとした表情でがんばっていました！

　４年生が８０ｍを走りました。全速力で走ることができました。カーブをうまく走っている子が多かったです！

　応援合戦です。声を思い切りだして応援ができるのは久しぶりです。
　応援団の児童は、この日のために一生懸命練習してきました。
　太鼓のリズムもかっこよく、応援団長がしっかりとリードしながら全校児童のみんなが盛り上がった応援合戦でした。

　運動会は、本日、晴天に恵まれ実施することができました。
　昨日の雨で準備ができなかったので、今朝一斉に準備にとりかかりましたが、PTA役員をはじめ、お父さん方を中心にテント張りやくい打ちなど多数お手伝いいただき、無事にスタートすることができました。ありがとうございます。
　開会式は、応援団長、スローガン発表、司会の児童（６年生）、児童代表の言葉（１年生）が立派でした。全校児童のみんなが気持ちをひとつにして始めることができました。

今日は、カレーライス、チキンカツ、キャベツサラダ、河内晩柑、牛乳です。今日は、明日の運動会応援メニューで「勝つ！カレー」です。たくさん食べて、明日の運動会に臨みましょう。

今日は、ごはん、魚のごまだれかけ、野菜のゆかりあえ、そうめん入りすまし汁、牛乳です。

土曜日の本番に向けて２回目の全体練習を実施しました。
２回目は、応援合戦と閉会式の練習をしました。
応援団がこれまで練習した成果を、初めて全校児童の前で披露しました。
赤組も白組も息の合ったいい応援合戦になりました。
本番もいい天気の中で実施できるといいです。

今日は、蜂蜜レモントースト、アスパラガスとウインナーのソテー、森のチャウダー、牛乳です。

今日は、四川豆腐丼、海藻サラダ、りんごゼリー、牛乳です。

今日は、黒砂糖パン、魚のガーリックパン粉焼き、マッシュポテト、ジュリエンヌスープ、牛乳です。

２０日（土）の運動会に向けて１回目の全校練習を行いました。
開会式の練習や整理運動の練習、大玉送りの練習をしました。
運動会に向けて、一生懸命に取り組んでいました。

５月１７日（水）
今日は、音楽の時間に講師の先生をお招きして、メロディオンの使い方を学習しました。初めての学習では、楽器の使い方や、吹き方を教えてもらいました。講師の先生には、始まりに、ミッキーマウスマーチを演奏してもらい楽しい時間になりました。学習の終わりには、「かえるの合唱」をみんなで演奏しました。

５月１２日（金）
生活科「さかせたいなわたしのはな」の学習では、朝顔の花を育てます。今週は、クラスごとに種まきをしました。小さな種を大事に土の中へ入れて、土をかぶせてお水をあげました。「どんな花がさくのかな」「何色の花かな。」今から楽しみにしています。

　午後は、芦花小学校の先生方とエジプト特活プロジェクトチームの方々と一緒に「研究協議会」を開催しました。日本の特別活動のよさがエジプトに普及していくことはとても有意義でうれしいことです。
　研究協議会は、講師として國學院大學の杉田洋先生をお招きしました。たくさんのことを学ぶ大変よい機会となりました。
　エジプトの先生方とふれあうことができ、貴重な体験ができた１日でした。

　４校時はエジプトの方々に４年３組で行われた特別活動（１）の研究授業を参観いただきました。芦花小学校の先生方の参加も多くありました。
　４年３組の子供たちは、提案理由を意識して話し合い、「運動会がんばったね祭り」の内容と工夫をたくさん考えていました。

　２時間目はエジプトの方々に５年３組で授業を参観していただきました。特別活動（２）の授業で、題材名は「栄養のバランスを考えて食べよう」です。
　つかむ→さぐる→見つける→目標を決めるの流れで、栄養バランスのよい食事をするためにがんばることを決めようと５年３組の子供たちは一生懸命に考え、発言していました。

　５月１６日（火）に、エジプトから特別活動プロジェクトチームの方々が訪問されました。芦花小学校の子供たちの頑張っている姿を１日たっぷりと見ていただきました。また、ドキュメンタリー番組の撮影もありました。
　朝は全校集会で「ボール送りゲーム」をしました。集会委員会の児童がルール説明をするなどして上手に進行していました。１回戦は上から、２回戦は下から、３回戦は両脇に挟んで送るといって工夫も随所に見られました。

「子育て支援の願いを実現する政治」という学習では、

区の施設である児童館がどのような経緯でできたのか？
利用者はどのような願いをもっているのか？
などを予想し考えています。

そこで、日頃からお世話になっている粕谷児童館の館長にお越しいただき、
直接インタビュー！

「利用する学年のトップ３を教えてください」との質問に対して、
「昨年の利用学年の・・・」すぐに回答してくださいました！
この他にもたくさん質問しました。
お答えいただいた内容から、学びが深まりました。

館長さんに感謝！！！