力一杯、楮をたたいて繊維をつぶしています。

6-1、本日が卒業証書の紙に使う楮の「塵取り」と「たたく」時間でした。
４年生の「山崎和紙」づくり以来の久々の作業、楽しんでいました。

今日は舟形交流歓迎式の練習も兼ねて、
体育館での全校朝会でした。
6年生スピーチは「歴史を面白く学ぶ方法」。
いいスピーチでした！

１学期の社会科の学習で４年生は、ゴミや水、電気などのエネルギーについて学習します。

ある児童が「この勉強が終わったら、もっと水を大切にしたいって考えるようになるよね」とつぶやきました。そのことが発端となり、学習のまとめの日に「自分たちにできることをやってみたい！」と言い、「ポスターを作って学校で呼びかけをしたい！」という意見が出ました。

夏休みに代表者が描いてきたポスターを使って、全校の皆さんに「ゴミを減らそう」「ポイ捨てをやめて海を守ろう」と呼びかけました。

自分たちにできることを自分たちで考えていく姿、かっこよかったです。

「みなさん、事件です！」

今日の図書の時間は、司書の先生の驚きの発言からスタート。
さあ大変！

百科事典の背表紙や索引、「つめ」や「柱」を使えば事件が解決できることを知り、事件解決に向けてみんな真剣でした。

「ふだんから謎解きが好きなので、ワクワクした」
「一人ひとり、事件が違って楽しかった。」と感想を伝えていました。

いよいよ2週間後に秋の舟形交流学習がやってきます。
山崎小がホスト校として舟形小のみなさんをお出迎え、お見送りをするのは実に4年ぶり。
今年の6年生はコロナ禍によりリアルで交流できなかったので、悔しいという気持ちがあるかと思いますが、山崎小の代表として式の司会進行、歓迎の山崎太鼓の演奏の準備に、気持ちを切り替えて臨んでいます。
来週は全校でのお出迎えリハーサルがあります。
今日は司会進行の子達で練習しました。

3年生の算数では、重さの単元が始まりました。
手作りてんびんを使って、ものの重さの比べ方を考えました。

今日は1円玉を使って、「何グラムか」をはかりました。
たくさんの1円玉を使ったので、自然と友達と協力して活動していました。

読書旬間ということで、図書の読み聞かせも、パネルシアターでした！！

クッションにオリジナルデザインをつけます！

徐々に完成してきています！

３年生との合同遠足に行ってきました。場所は、八景島シーパラダイス！

午前中はミッションと呼ばれるクイズに答えながらの自由行動。午後は海の生き物のショーを楽しみました。

画像１・・・「アナゴは何匹？」
画像２・・・「タコはどこにいる？」
画像３・・・「ヒトデとにらめっこ」

提案で、牛乳パックを小さくたたむ方法を教えてもらいました。
「かさ」が減ってコンパクトになりました！

10月31日に中学年で八景島シーパラダイスに行ってきました。バスの中から水族館、そしているかショーまで大盛り上がりの遠足でした！
水族館では、難易度の高いミッションに班で協力して取り組みました！

読書旬間が始まっています。
図書委員会では、給食の献立にちなんだ絵本の読み聞きかせを実施しています。

お客さんの「おいしそう！」と言う素直な反応に心温まっています！

　今回は「ティッシュボックス星人」を作りました。

　まずは画用紙をギザギザに切って、歯を作ります。
「２枚重ねて、一度に切る」ことも、大切な練習です。
　次に、各自の工夫で、目の材料を選びます。玉子パックにするのか、
ゼリーカップにするのか、一つ目星人か三つ目星人か等々、嬉しい悩みです。

　次に、トイレットペーパーの芯の足をつけて・・・
モールの手をつけて・・・
先ほどの目をつけて・・・完成です♪

6-1、本日の議題は二学期末にやる予定のお楽しみ会の内容について。
「全会一致」で結論が出せるようになってきました。
司会担当の子達の進め方が上手かつ、司会者以外のメンバーのフォローがしっかりできてきているからです！

たてわり班のなかよしタイム。本日4回目です。
6年生が進行するのは今回が最後。
晴天の中、班ごとに楽しく遊んでいました。6年生、お疲れ様でした！

箱を組み合わせて、何ができるか考えました。

ロボット、動物、タワーなど
たくさんのアイデアが出ました！！

展覧会に向けて作品作りをしています。

さぁ、どんな作品ができあがるかな？

今日の1時間目はなかよしタイム。
縦割り班（1年生から6年生まで全学年の子どもたちが入ったグループ）で遊びます。多学年と交流の中で学べるのは小学校の良さだと思います。
6年生がリーダーになり、椅子取りゲームやドッヂボール、鬼ごっこなどみんなで楽しい時間を過ごしました。