今日から３学期。
今年最初のライトくんDAYです。
祖師谷子ども健全育成の会の方々にご協力いただいて、
通学路や西門で見守り・あいさつ運動です。　「おはようございます」
厳しい冷え込みにも負けずに、
元気な声であいさつを交わしました。
いつもありがとうございます。

　３学期の始業式です。
体育館で行いました。
始業式に先立ち、元旦に能登半島沖で発生した地震の被災者を悼んで全員で黙とうを捧げました。
校長先生のお話です。
「一年の計は元旦にあり」でした。
これは、戦国武将の毛利元就の言葉に由来することわざです。
「3学期の計は始業式にあり」
3学期のスタートにあたって具体的な数値目標を定めて計画を立てましょうという内容でした。
その後、校歌斉唱

4年生に転入があったので、転入生の紹介をしました。

大谷翔平選手よりグローブが届きました。
以下は、大谷選手よりの手紙です。

貴校ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
ロサンジェルス・エンゼンルス・アナハイムのメジャーリーガー、大谷翔平です。

この手紙は、このたび私が学校に通う子供たちが野球に興味をもってもらうために立ち上げたプログラムをご紹介するためのものです。

この３つの野球グローブは学校への寄付となります。
それ以上に私は、このグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。

このグローブを学校でお互いに共有し、野球を楽しんでもらうために、私からのこの個人的なメッセージを学校の生徒たちに伝えていただければ幸いです。

この機会に、グローブの寄贈をさせていただけることに感謝いたします。
貴校の益々のご発展をお祈り申し上げます。

野球しようぜ。

大谷　翔平

　２学期も残すところあと一日。
今日はたくさんのクラスで「お楽しみ会」がありました。
　歌やダンス、クイズ、お笑いなど子どもたちが考えた楽しいことです。
みんなで楽しみ、
みんなで盛り上がりました。
２学期の思い出がまた一つ増えました。

　４年生のそろばんです。
特別講師「宮本珠三先生」が、そろばんの手ほどきをしました。
「そろばんは美しい」
が宮本先生の口ぐせです。
「川の流れのように」のメロディに乗せてそろばんの玉をスピーディに動かします。
続いては、言葉から数字を連想する問題です。
石（１と４）
野菜（８と３と１）
肉（２と９）
子ども達は見る見るうちに、そろばんの玉で数を表すことができるようになりました。
数の表し方がわかると、足し算に挑戦。
全問解けた子は、
「すばらしい。珠算教室の先生としてスカウトしたい。」
と宮本先生がほめたたえ、みんな笑顔でそろばんの学習をすることができました。
さて、宮本先生は、だれでしょう。

　「そしがやメロディinウィンター」の最終日です。
今日の出演は、
　・「少年時代」独唱
　・「キラキラ星」ピアノ独奏
　・「３曲メドレー」合唱
練習の成果を発揮して、演奏も歌もすばらしかったです。みんな自信をもって堂々と発表していました。
コンサートに集まったたくさんの子ども達もニコニコ笑顔で教室にもどっていきました。
３学期も計画されている「そしがやメロディー」
ご期待ください。

　５年生の給食です。自分たちで育てたお米を炊いて食べました。
理科園の田んぼで収穫したお米は全部で１０合ほど。
前日から浸水させた玄米を炊飯器で炊くと、香ばしい香りが教室に広がりました。
　「いい匂い」
家庭科室でミシンの練習をした４時間目の終わる頃から炊飯器を気にする子がチラホラ。
給食で出た白米と一緒にお茶碗によそって、いよいよ試食です。
「モチモチしてる」
「おいしい」
白米との食べ比べができました。

　「そしがやメロディー　in ウィンター」３日目です。
今日は、歌とピアノ演奏が披露されました。
演目は
　・歌「パプリカ」
　・ピアノ演奏「つむぎ歌」
　・歌「いのちのオーケストラ」
いのちのオーケストラが終わると、
「もう終わり？」
と、名残惜しそうに体育館を出る子どもが多かったです。
　明日が最終日です。

今日の給食には「大蔵大根」が出ました。
大蔵大根は、
江戸時代から作られ、
円筒形で先端が丸くなっているのが特徴です。
太さは１０〜２０センチメートル
長さは４５センチメートル
重さは約3キログラム
にもなります。
水分が多く煮崩れしにくいので、
おでんや煮物にするといいのだそうです。

世田谷の学習をしている３年生の教室に、
栄養士さんが「大蔵大根」をもっていきました。
今日の大根は、葉の部分も合わせると約８０センチメートル
子どもたちと比べると大きさは・・・
みんな見たり持ったりでびっくりしていました。

下校時に、職員室にあった「大蔵大根」を見付けた２年生
「大きい」
「持ってみたい」
と、大蔵大根との写真撮影会が行われました。
最後に、
「給食もおいしかった」
と言って、ニコニコ顔で帰っていきました。

　「第２回　祖師谷メロディーin ウィンター」です。
昼休みに体育館で行われました。
前回と同様、自分から出演を決めた子ども達が歌や楽器演奏を披露しました。
　今日の演目は、
・歌「にじ」（１年生）
・合唱「もみじ」（４年生）
・合奏「メヌエット」（６年生）
今日もたくさんの子どもが体育館に集まり、コンサートに耳を傾けました。
次の開催日（18日）が待ち遠しいです。

学校保健委員会が１２月１日に行われました。
健康診断の結果
運動能力テストの結果
給食の様子
など、学校の様子を報告するとともに、
学校医さんよりお話を伺いました。
たくさんのいい情報がつまっています。
ぜひお読みください。
本日配布するとともに、
ホームページにもアップしました。
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh...

　12月の「フレンドリータイム」です。
たてわり班で一緒に遊びます。
遊びの内容や集合場所、持ち物はグループごとに違うので、
職員室廊下まで確認に来る姿が見られました。
校庭や教室で汗だくになるまで遊んで、
みんなニコニコ笑顔になりました。
企画・運営している６年生、いつもありがとう。

　２年生の算数「ものの長さ」です。
学校の中にある長いものをはかりました。
ろうかの幅・配膳台・下駄箱など何メートル何センチあるか、
予想を立ててから計測しました。
　教室の配膳台は、３個の台がつながっています。
予想では「絶対、３メートルより長い」
と言っている子が多かったのですが、
はかってみると・・・
２メートル40センチでした。
　身の回りの物の長さを楽しみながら知ることができました。

　「祖師谷メロディーin ウィンター」です。
音楽委員会が企画し、昼休みに体育館で行われました。
子どもたちが自分から出演を決めた音楽コンサートです。
楽器演奏や歌の披露が４日間にわたって開かれます。
初日の今日は、
・歌「ぼくらのそしがや」
・ピアノ独奏「さあワルツをおどろう」
・ピアノ連弾「ねこふんじゃった」
・リコーダー演奏「パフ」
が披露されました。
たくさんの子どもが体育館に足を運んで声援をおくりました。
次回は15日に開催されます。

　６年生の理科です。
「大地のつくりと変化」の学習で化石を実際に見付け体験をしました。
植物の化石が数多く出土している那須塩原産の石を削っていきます。
石の側面にはバームクーヘンのような地層がくっきりと見えています。
約３０万年前、一年間に約一ミリずつ堆積した地層です。
新種の化石に出会えるかもと、子ども達の期待も高まります。
掘る力が強すぎると化石も粉々になってしまいます。
トンカチと釘を使って慎重に掘り出していくと、
次々と植物の化石が出てきました。
「やった。」
「何の化石だろう。」
太古の昔に生息していた動植物に出会える楽しい体験になりました。

開校記念もちつきが行われました。
一人３回ずつもちをついて、
２〜３個ずつおもちを食べました。
きな粉味と、のり醤油味
やる前からうきうきしていた子どもたち
やってみて、食べてみて、
笑顔が広がりました。
「もっと食べたい」
という感想がたくさん聞かれました。
６年生は、みんなより少し多めに食べました。

遊び場開放をはじめ、地域や保護者のみなさん
ありがとうございました。
ごちそうさまでした。

本日、９日は、開校記念もちつきが行われます。
朝から遊び場開放の委員さんをはじめ、
たくさんの地域の方が準備をしてくださっています。
９時から子どもたちも参加です。
ぽぷら学級を初めに、学年ごとに、
おもちをついて、おもちを味わいます。
子どもたちは朝から
楽しみにしています。

　４年生の音楽です。
今日の学習は、
音がはずむ「スタッカート」と、流れるように音が続く「レガート」
　最初に、スタッカートとレガートが効果的に使われているピアノ曲「スタレガ」を鑑賞しました。旋律の変化にあわせて肩を上下に動かしたり、レガートのパートでは頭を左右に揺らして全身を使って曲を楽しみました。
続いては「ゆかいに歩けば」のリコーダー演奏です。
曲の冒頭部分を一人ひとり演奏して、タンギングが特に上手な友達をたたえました。
　最後にみんなで「もみじ」を歌いました。

　５年生の図工です。
プログラミングアプリ「ビスケット」で動くイラストを描きました。
今日は、その鑑賞会です。
ＯHPシートを使って、タブレットからの映像を立体的に見せて鑑賞しました。
美しい幾何学模様が縦横無尽に広がったかと思えば、
夜空を飛んでいたサンタクロースがアクシデントで地上に落下してしまいます。
子ども達の発想から生まれた不思議な世界が映し出されました。
　「〇〇さんの作品、きれいだね。」
イラストをどう配置したらおもしろい動きになるか、
試行錯誤の末にできあがった作品をみんなで楽しみました。

　５年生の家庭科です。
ミシンの使い方を学習しました。
初めてのミシンです。
上糸・下糸・ボビンなど、耳慣れない言葉にとまどいながらも、
動画を見て糸をかける手順を確認しました。
そして、上糸を針に通すことができました。
この先、ミシンを使ってランチョンマットを作る予定です。
お手伝いいただいた祖師谷サポートの皆さん、ありがとうございました。