教材文を手掛かりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身も見つめ直していました〜

新出漢字についての学習です。
書き順や読み方、使い方をしっかり確認して練習しました〜

人々の健康や安全を守る事業についての学習です。
学習問題を作り、調べる学習が進んでいました〜

毛筆習字の学習です。
運筆に気を付けながら横画の練習をしました〜

幼虫の観察です。
小さな幼虫もタブレットで写真にとると、細かなところまでしっかり見えるようになりましたね・・・。

画用紙いっぱいに自分の顔を描きました。
色の出し方を工夫して・・・
それぞれの個性が光る作品になっていましたね・・・

教材文を手掛かりに考える道徳です。
登場人物のきもちに寄り添って考え、自分自身も見つめ、記録に残していました。

国語のグループ別学習です。
音読に挑戦したり、言葉の世界を広げたり・・・
それぞれのグループの課題に取り組んでいました。

濁音のある言葉の音と表記の違いについて理解し書く学習です。
袋の中に入れた言葉が変身〜
別の意味を表す言葉になりました〜
興味を高めながら、濁音のある言葉の世界を広げていきました〜

車への試乗体験もし、子どもたちも製造業や車についての興味、関心をさらに深める見学になりました。

学びを深め、この後はバスに乗り学校に戻ります。

さらにさまざまな技術なとについて、試し確認する見学が続きました。

ゲストルームで、車ができるまでの学習をしました。

追浜工場に着きました。
ゲストルームで説明を聞きました。
工場に入ると撮影禁止なので、子どもたちから見学の報告をたくさん聞いてください。

バスに乗り出発しました。全員参加です。
安全に気を付け、いってまいります。

日産自動車追浜工場へ社会科見学に出発です。2クラスずつ実施、第1回の出発です。
校庭に集合し朝の挨拶を交わしました。

朝早くからのお弁当作り、ありがとうございました。

みんなでお弁当タイムです。
美味しいと言いながら食べています。

学校に無事に到着しました。みんなたくさん遊んでたくさん歩きました〜

遊びを楽しむことができました。12時頃に、雨足が強くなる予報なので、この後は雨具を着て学校に戻り、学校でお弁当タイムを楽しみます。