学芸会一日目児童鑑賞日が無事終了いたしました。明日(11/16)は保護者鑑賞日です。事前に配布されたおたより等を確認の上、ご来校・ご参観ください。

11/2 今日の授業から 1年生 図書

11月2日(木) 読書の時間
1年2組の図書の時間です。
週に一度の時間ですが、落ち着いて読書のできる時間です。
発 校長

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11/2 今日の授業から 1年生 国語

11月2日(木) 音読
1年1組の国語の時間です。
クラスのみんなで音読をしていました。
一つ一つの言葉を丁寧に読んでいます。
発 校長
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11月2日(木)給食

【こんだて】
磯ごはん すいとん りんご 牛乳

11/1 整う

11月1日(水)  心が見えます
6年生と5年生の昇降口ある靴箱です。
外履きの靴がきれいにそろえて靴箱の中に入っています。
下に落ちている靴もなく、落ち着いた雰囲気を感じます。
発 校長
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11/1 今日の授業から 5年生 算数

11月1日(水)  単位量
5年生の少人数算数の時間です。
単位量のプリント学習をしていました。
小学校で学ぶ、かけ算・割り算の計算学習の総まとめともいえる単元です。
発 校長
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11/1 今日の授業から 4年生 社会

11月1日(水) 東京のお祭り
4年4組の社会の時間です。
府中で行われている「くらやみまつり」について調べています。
夏以降、各地でお祭りが再開されています。実際に見ることができるといいですね。
発 校長

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11/1 今日の授業から 4年生 国語

11月1日(水)  国語辞典
4年2組の国語の時間です。
今日は国語辞典を使って、様々な言葉を調べます。
発 校長
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11/1 今日の授業から 3年生 保健学習

11月1日(水) みんな元気ですかtんと?
3年2組の保健学習の時間です。
健康な生活が学習のテーマです。
3年生は3クラスとも養護の先生に授業をしてもらっています。
身近な生活を振り返ります。
発 校長

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11/1 今日の授業から 3年生 社会科

11月1日(水)  野菜はどこから
3年1組の社会科の時間です。
スーパーマーケットで売られている野菜はどこからやってくるのでしょう。
タブレットを使い、生産地を確かめています。
発 校長


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11/1 今日の授業から 2年生 外国語活動

11月1日(水)  野菜を英語で
2年2組の英語活動の時間です。
今日のテーマは野菜です。ニンジンや玉ねぎ、普段よく食べている野菜が出てきます。
発 校長
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11/1 今日の授業から 1年生 国語

11月1日(水)  消防車
1年3組の国語の時間です。
消防のはしご車について書かれた文章から、形や仕組み、働きを読み取ります。
発 校長
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11/1 今日の授業から 1年生 算数

11月1日(水) 説明してみよう
1年2組の算数の時間です。
計算の順番や手順を言葉にしていくことで、計算の仕組みの理解につなげます。
発 校長
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11/1 今日の授業から 1年生 算数

11月1日(水) 算数ブロック
1年1組の算数の時間です。
繰り下がりのあるひき算をブロックを使いながら、答えの出し方を確かめます。
具体物を操作することが、量の感覚づくりにつながります。
発 校長
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11月1日(水)給食

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【こんだて】
チキンカレーライス わかめサラダ 菊花みかん 牛乳

10/31 中学校訪問 3

10月31日(火) 3年生の合唱
校内見学後、体育館で、合唱コンクール3年生の部で優秀賞のクラス簿合唱を聴きました。大人の雰囲気を感じる合唱に子ども達も聴き入っていました。
部活や年間行事、一日の生活の様子など、中学校生活への期待が持てる時間となったと思います。
発 校長

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10/31 中学校訪問 2

10月31日(火) 中学生の姿
授業中の教室や特別教室などを見学しました。
各教室では、千歳台の卒業生たちも熱心に授業にのぞんでいる姿を見ることができました。
発 校長
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10/31 中学校訪問 1

10月31日(火)  船橋希望中へ
6年生は、進路学習として船橋希望中学校へ行きました。
千歳台小を卒業した3年生に学校内を案内してもらいました。
発 校長
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10/31 今日の授業から 5年生 国語

10月31日(火)  
5年3組の国語の時間です。
説明文の整理をしています。友だちと意見交換をしながら整理をしていくようです。
発 校長
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10/31 今日の授業から 5年生 社会

10月31日(火)  食糧生産
5年2組の社会科の時間です。
食糧生産に関する学習として、食品ロスに関する映像資料を利用しています。
発 校長
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10/31 今日の授業から 3年生 国語

10月31日(火)  研究授業
3年3組の国語の時間でした。
教育実習生の先生が国語の研究授業を実施しました。
大勢の先生方が参観に教室に訪れ、子ども達は緊張気味。
考えを一生懸命にまとめ、発言しました。
発 校長
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