子ども達がとっても楽しみにしていた山フェス。

自分たちで話し合って決め、計画し、協力して準備をしました。
友達の意見を否定することなく、生産的な話し合いができたこと、
役割分担した仕事を精一杯に進めたこと、
最後まで声を掛け合いながら、仲良く進められたこと。
頼もしい姿がたくさん見られました。

準備の途中で、「こんなにいい背景を作ってもらったんだから、私達も頑張らなくっちゃ」と言った子がいました。クラスみんなで作り上げた劇場でした！

１組では、実際にお客さん役と仕事役に分かれて、リハーサルをしてみました。
そこで分かった課題を改善して、本番に活かそうとしている姿が素晴らしいです！

みんなで楽しもう！！！

こちらは１組の山フェス準備の様子です。

１組は、謎解き脱出ゲームです。
それぞれの担当を話し合いながら協力して準備しています！
いろいろな面白い問題を準備していました。

こちらは２組の山フェス準備の様子です。

体育館を広々と使って、いろいろなコーナーが出来上がっています。
楽しみです！

家庭科では、いよいよミシンを使い始めます。

まず初めに、ミシンの操作を確認して、糸無しの状態で動かしてみました。
みんな緊張しながらミシンにチャレンジしていましたよ！

6-1、準備完了。
本番が楽しみです！

6-1、それぞれ自分の仕事を考えて
準備に没頭していました！

山フェス準備進めてます。

6-1、どんと焼きの話をしてくれています。

手回し発電機の特徴を調べています。
次回は光電池。どんな特徴があるか楽しみです！

子どもたちが紙を漉く活動を終えた後、
伝統工芸室の先生方が、乾かしてくださり、
ハガキの完成！です。

素敵に仕上がりました。

「手がつめたいけど、気もちがいい！」
と紙の赤ちゃんの感触を楽しみながら、行って
いました。

国語と生活科の合科的な学習をするため、紙を漉いて
ハガキを作りました。
写真は、「かみの赤ちゃん」です。

「がっきゅうには、どんなおしごとがひつようかな。」
みんなで考え、3学期の当番を決めました。
そして、一緒の当番になった友達と、当番カード書きです。
工夫しながら、描いていました。

友達とペアになり、「おちゃらかほい」をしました。
どんどんペアになる友達を替えながら、楽しく歌いました。
「♪せっせっせー　のよいよいよい」
元気な声が教室に響いていました。

先日の発育測定では、始める前に養護教諭が
手洗いについて話をしました。
手洗いの歌についても教えてもらいました。

6-1、準備進めてます！

大谷翔平選手から学校に寄贈されたグローブを使って、キャッチボールしてみました！

待ちに待った大谷グローブ。

その感触を味わいながら一人一人キャッチボールを楽しんでいましたよ！

避難訓練では、煙中訓練をしました。
火災から身を守る方法は、煙を吸わないようにすることです。

姿勢を低くして、壁をつたって出口に向かうことを改めて体験して学びました。

　事前に、紙皿にポンポンポン、と絵の具をつけておいて・・・
次に、タツノオトシゴの型紙に合わせて、紙皿を
ハサミで切って・・・
（細かい形を切るのはかなり難しいですが、
間違って切ってしまっても「くじけない、気にしない」ことも
大切な体験です。）

　次に、海をイメージした水色の画用紙に貼って・・・
最後に、海草や海底を、折り紙のちぎり絵で作って完成です♪