10月の避難訓練です。
今回は、地震
緊急地震速報が流れた場合どうするかです。
まずは、自分の身を守る行動です。
教室では机の下にもぐり、
校庭や体育館では真ん中に集まって、
ダンゴムシのポーズです。
その後、校庭に避難します。
「お・か・し・も」の約束を守り、
上手に避難できました。

避難訓練の後は、起震車体験です。
世田谷区より起震車に来てもらい、
大きな地震を体験しました。
全校児童の前で、
先生方が体験しました。
その後、6年生と4年生です。
最初は笑顔だった子も、
次第に表情が曇り、必死になってダンゴムシのポーズ。
「おもったより　こわかった」
地震が起きるのはいやですが、
今日体験したことで、
本当にあった時、どうすればいいか
の見通しがたつのではないかと思います。

３年生の「地域安全マップづくり」です。
学校の外に出て、どこにどんな危険があるか、安全な場所はどこか、グループに分かれてフィールドワークです。。
　「監視カメラがある。」
「このあたりは自転車も車も多いね。」
気が付いたポイントをメモしてタブレットで写真をとります。
安全にしかも楽しいひと時を過ごすことができました。
たくさんの保護者の皆様、祖師谷サポートの方々にご協力いただきました。
また、スクールサポーターの砂金さんにもお話、ご協力をいただきました。
ありがとうございました。

東京都性被害・性暴力被害者ワンストップ支援センターより、
子ども・保護者専用性被害相談ホットラインの開設のお知らせが来ました。
相談窓口周知のの連絡です。
ホームページ「各種お知らせ」にアップしてあります。
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh...
https://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/sosh...

　「大型布絵本読み聞かせの会」です。
今日のために保護者有志を中心とした「大型布絵本読み聞かせの会」の皆さんが準備してくださいました。絵本製作に携わる方と読み聞かせに携わる方に分かれて、7月から準備をしてくださいました原作の絵本を参考に大型の布絵本を作成します。朗読や音楽、照明も活用して、読み聞かせをしてくださいます。
子どもたちはワクワクした顔で絵本の世界を堪能しました。
演目は低学年・中学年・高学年ごとに変わります。
最初は、中学年
　・ペープサート「さる・るるる」
　・大型布絵本「11ぴきのねことあほうどり」
・ブラック大型布絵本「あらしのよるに」
２番目は、低学年
　・ペープサート「へんしんトンネル」
　・パネルシアター「ちいさなくれよん」
　・大型布絵本「にゃーご」
最後は、高学年
　・パネルシアター「のみのぴこ」
　・ブラック大型布絵本「あらしのよるに」
　・大型布絵本「かたあしだちょうのエルフ」
「あらしのよるに」は、照明を消して、絵本と同様に真っ暗な嵐の夜を演出します。
ブラックライトを当てると光る素材で描かれたイラストが暗闇に浮かびます。
「わぁきれい」
と歓声があがりました。
窓やカーテンを閉めるので、４年ぶりにお披露目された作品です。
　お話の最後には、原作の絵本が紹介されました。
　今日の読み聞かせをきっかけに、本を楽しむ機会が増えたらいいです。

　４年生の「白杖・アイマスク体験」です。
世田谷区社会福祉協議会の方を講師にお招きして、
視力障害がある方のサポート方法を教えていただきました。
アイマスクやバンダナで目隠しをした子どもと介助役の２人１組で体験をします。
「これから右に曲がります。」
半歩先を進んでいる介助役の子どもが、注意してほしい箇所まで来たら声をかけます。
椅子にぶつからずジグザグ歩行することができました。
　続いて、階段の上り下りに挑戦です。
「この先で階段をおります。」
「左側に寄ってください。」
介助役と協力しながら、ミーティングルーム前の階段を無事に往復することができました。
体験後、アイマスクをつけた感想を聞くと、
　「怖かった。サポートする人が一緒にいないと外を歩くのも大変だった。」
介助役を終えた子は
「階段や段差があると相手が転ぶかもと心配だった。」
視力障害の方の気持ちを感じることができる貴重な経験になりました。
ご協力いただいた社会福祉協議会の方々、地域の皆様ありがとうございました。

委員会の時間に環境委員会が環境の出前授業を受けました。
エネルギーについての学習が主でした。
温暖化とともに地球の抱えている問題について知り、
自分たちにできることを中心にグループで意見を出し合いました。
世田谷区の教育環境課の方にも来ていただき、
有意義な時間がもてました。
環境委員会が考えた
自分たちにできること
広めていきたいと思います。

５年生が脱穀体験をしました。
まずは、脱穀。
足踏み式脱穀機を使って脱穀をしました。
先週刈り取った稲を
脱穀機にかけ、もみにしていきます。
足でリズムをとって回転させ、
稲をかけます。
足と手を同時に動かすことで、
子どもたちは苦戦をしていました。
しかし、一度リズムを覚えると上手に脱穀ができるようになりました。
稲からとったもみを「もみすり」をしました。
すり鉢とソフトボールをつかい、もみをとり、玄米にしていきます。
なかなかモミが取れずに苦戦している子
楽しそうに話をしながらゴリゴリしている子
大変さと収穫の喜びを味わっていました。
自分のとった玄米を大切そうに持ってる子もいました。
食べられるかなあと口にもっていく子もいました。

収穫した米は、
精米され、みんなで食べたいと考えています。

１８日（水）、１９日（木）、２０日（金）の３日間
学校公開が行われます。
お願いや時間割を確認の上、
ぜひ、参観ください。

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　１年生の生活科「秋と一緒に」です。
学校の中の秋を探しました。
クローバー園では、
立派などんぐりや松ぼっくり、
カラフルな落ち葉など
すてきな「秋」をたくさん見付けることができました。
大きな葉っぱを見付けた子は
「３歳のいとこにあげたいな」
と嬉しそうに話していました。

　４年生は総合で福祉について学習をしています。
今日は、体育館に世田谷パブリックシアターの方々をお招きして、
障害を持っている人と一緒に生きることをテーマにしたワークショップ「ともにゃの部屋」に参加しました。
　最初に、車椅子で生活している黒田真史さんのライフスタイルを描いた劇を見ました。
街中を車椅子で移動したり、お店で買い物をしたりする場面では、周りの人がどのような声かけや行動をすればスムーズにコミュニケーションが取れるかといった内容でした。
　続いては、黒田さんを交えてゲームタイムです。
「夏と秋、どちらが好き？」
「一番のご馳走はお肉？お寿司？」
黒田さんにも同じ質問をして一緒に楽しく過ごすうちに子供たちの緊張感もほぐれてきました。
　最後に、黒田さんと一緒にスーパーに買い物に行く設定のワークショップです。
　黒田さんは電動車椅子とスマートフォンを使って買い物をしています。
スマートフォンに入力した文字を相手に見せることで自分の考えを伝えます。
画面に表示されている買い物リストには「パンとポテトチップ」と書かれています。
代表の子どもたちは、お店に何種類も置いてあるパンやポテトチップの中から、いくつか手に取って黒田さんに見せながら、
「パンはこっちですか？」
「買い物袋はどうしますか」
などと黒田さんの考えを確認しながら買い物を終えることができました。
　ワークショップの後、
「途中からやることがわかるようになってきて、買い物ができてうれしかった。」
と感想が聞かれました。

５年生が稲刈りをしました。
５月に理科園の田んぼに植えた苗は、
夏の暑さも乗り越えて立派に成長しました。
刈り取りの手順を川本さんに教わって田んぼに入りました。
１人３株ずつ鎌で刈り取ります。
しっかりと稲を握り、おそるおそる鎌を使い刈り取ります。
刈り取った稲を紐でしっかりと束ねます。
そして、かさがけです。日当たりのいい場所に広げて干しました。
10日間くらい天日干しで余分な水分を抜くと、甘みが増しておいしいお米になります。
理科園で育った稲を脱穀してお米にすると、２キロほどの量になります。
「早く食べたいな」
一生懸命育てたお米を味わえる日が楽しみです。

１５日（日）に予定しておりました
避難所運営訓練ですが、
中止になりました。
天候等の関係で、今年度は実施しません。
予定していただいた方
申し訳ございませんでした。

次年度に向け、
計画・調整等していきます。

　運動会まであと2日です。
全校児童で、全体練習をしました。
　全員競技「大玉送り」は、４年ぶりです。
１・２年生は大玉を転がして運び、３年生以上は大玉を持ち上げて頭の上を通過させます。
２周ずつ２回戦行って、早くゴールしたほうが勝利です。
接戦の末、白組が勝ちました。
赤組は勝った白組に精一杯の拍手をおくって勝利をたたえる姿がすばらしかったです。
　「もう一回練習したい人は？」先生の問いかけに、ほとんどの子が手をあげていました。
本番が楽しみです。

10月の「ライトくんDAY」です。
朝夕涼しくなって、過ごしやすくなりました。
「おはようございます」
子どもたちも元気にあいさつを交わします。
見守り・あいさつ運動を行っていただいたＰＴＡ保護者の方、地域の方々、
祖師谷子ども健全育成の会の皆様、ご協力ありがとうございました。

　２年生の「まちたんけん」です。
祖師谷小周辺のお店や施設に数人のグループに分かれて行きました。
安全に気を付けて行動し、お店や施設でインタビューをしました。
公園では保育園の子を見つけました。
「どの遊具が人気ですか。」
と質問したところ、保育士さんが
「小さい子たちには鉄棒が人気です。」
と教えてくれました。
　祖師谷大蔵駅の駅前広場に来た班は、
交番で質問をしました。
警察官の仕事やウルトラマンの銅像について詳しい話を聞くことができました。
今日の「まちたんけん」で、祖師谷について新しい発見がたくさんありました。
質問に快く答えてくださった地域の方々、ありがとうございました。
引率のお手伝いをしていただいた祖師谷サポートの皆様、保護者の皆様、
ご協力ありがとうございました。

　４年生の理科です。
夏から秋の移り変わりの様子を理科園で観察しました。
「ひまわりが茶色くなっている」
「トンボだ！」
立派な実がなったヘチマをタブレットで撮影した後は、秋の虫を探しました。
トンボを追いかけたりバッタを見つけたり、みんなたくさんの「秋」を発見できました。

今日は全校朝会です。
体育館で行いました。
校長先生のお話は、最近気になった３つの「かける」についてです。
・荷物をかける（廊下に落ちている荷物があったらフックにかける）
・椅子にかける（良い姿勢で座りましょう）
・声をかける（友達どうしの会話には優しい言葉を使いましょう）
という内容でした。
最後に運動会の「かける」もありました。
ゴールで止まるのではなく、かけぬけましょう。
続いて、今月の目標「規則正しい生活をしよう」を確認しました。
早寝早起き、しっかり食事をする、時間通りに登校することなどを意識して
運動会に向けて体調を整えてほしいです。
最後に転入生の紹介がありました。

　５年生の図工です。
「世界で一つだけのギター」作りです。
ベニヤ板を糸のこで好きな形に切ります。
そこに色を塗っていきます。
そしてパーツを組み立てます。
最後に弦をはってできあがりです。
ちゃんと音も出せるオリジナルギターです。
　胴体にあける円のカーブを切るところに苦労している子が多かったです。
慎重に板を動かし糸のこを扱う「糸のこマスター」を目指して
みんながんばりました。

１年生が砂場で「さらさら　どろどろ　いいきもち」をしました。
素足に、砂は気持ちよく、
水が冷たく
この時期には最適な内容です。

職場体験の中学生も一緒に見守っていました。
ものをつくるまではいきませんでしたが、
砂や水の感触を楽しみ
最高の時間を過ごしました。

今日から、中学生の職場体験です。
千歳中学校の２年生が８名来ました。

体育朝会で紹介後、
１年生の教室に入りました。
簡単な紹介の後、
学習補助や○つけ
休み時間は一緒にクローバー園を駆け回り、
運動会の踊りの練習もしました。

１年生には大人気です。
たくさんの子がいっぺんに話しかけ、
手をつながれ、
おいかけてきます。

慌ただしい中でも、
笑顔で接する中学生
素敵です。

将来「先生」になる子もいるのでしょうか。