友達と協力し合って、謎解きにチャレンジです！

一人一人に配られたヒントとなる情報を正しく伝えたり、しっかり聞き取って理解したりしながら、班の友達と答えを考えています。

みんな真剣に考えていました！

３学期の家庭科の学習では、ミシンにチャレンジします！
まずはミシンの特徴から学びます。

実際にミシンを使うのが楽しみになりました！

３学期の算数がスタートしました！
今回は、平行四辺形の面積の求め方をみんなで考えています。

平行四辺形を操作して、長方形に形を変えて考えるなど、これまでの学習を生かして考えていました！

毎年頭に皇居で行われる「歌会始」。
6-1でもやってみました。
令和６年のお題は「和」。
「和」の一字をどこかに入れて（熟語でも訓読みでもOK）、五七五七七の31文字で昨年一年間を振り返って和歌（短歌）を詠みます。
参観の保護者の方にも参加していただきました。
最後は一人3票で選歌タイム。
あたたかく、和やかな時間となりました。

縄跳びの練習では、友達とタイミングを合わせてとぶ様子もありました！
体育館では、体の一部に風圧で紙をくっつけて動きました。

　新年一回目の図工でした。
図工担当の教員が、ラップやトイレットペーパーの芯を
持って来たり、絵の具を出したりするたびに子どもたちはワクワク♪

　しっかり説明を聞いて、ラップやトイレットペーパーの芯を使って、
ロケットを作って・・・
　完成した後は、飛ばして楽しみました♪

だったのか、休み時間は
みんな教室から出て遊んでいました。

子どもたちが楽しみにしている3学期の給食が、
今日から始まりました。
給食の献立当番が、「いただきます」をする前に、
栄養士の先生が、毎日作ってくださっている今日の
献立や、食育クイズをみんなの前で発表してくれます。

「たくさんある　ひまわりのたねのかずを
　わかりやすく　かぞえるためには　どうしたらいいのかな？」
iPadに提示されたひまわりの種を、工夫しながら数える方法を
考えました。
「2こずつ」「1こずつ」「10のまとまりで○をつける」
iPadに書き入れながら、自分の考えをまとめました。

緊張をしながらも、お手本を見ながら、丁寧に字を
書きました。
子どもたちの力作は、廊下に掲示をしてあります。
ぜひ、土曜日の公開でご覧ください。

子どもたちが、とても楽しみにしている時間です。
英語の先生と、楽しく対話をしながら、フルーツの
名前を覚えました。
体をたくさん動かしながら、ゲームをしました。

今日は、養護教諭のミニミニ授業で、多様性について学習しました。

周りと自分が違っていて当たり前、違っていいんだよ、
ということを絵本の読み聞かせを通して学びました。

授業後の振り返りには、人との違いについて悩んでいる子や、人との違いを仲良しの自分にだけ伝えてくれた友達に、「それいいね！」「それでいいんだよ」って言ってあげたいです、と書いている子がたくさんいました。

6-1、本日の議題は
山フェスの役割分担について。

6-1、体育館で書き初めをしました。
BGMは「春の海」。
教室前に掲示します。
1/13(土)〜1/17(水)で書き初め展です。

新年の書初めをしました！
５年生は「豊かな心」という字を書きました。

これまでの練習を生かして、一文字一文字丁寧に書いています！

土曜日の公開授業でお越しの際は、子どもたちの作品をぜひご覧ください！

希望者は、墨の代わりに「蛍光ペン」を使って
負けた人の手に落書きをしました。
墨は鬼が嫌うとされていて、
落書きも歴とした厄払いなんです。

6-1、お正月の名残を感じて羽根つきをやりました。
一年の邪気を「はね」よける。
といういわれで、
お正月の遊びとして定着したそうです。
校長先生も途中で遊びにきてくれました。

小学校生活最後の発育測定です！

6-1、席替えをして新しい班になりました。
班対抗間違い探しをやりました。

３学期がはじまりました。
6-1、冬休みにあった出来事を話したい人が話しました。