道徳の時間です。登場人物の気持ちについて、たくさんの意見が出ていました。

本堂を見学しています。とても大きな木造の仏像の前で説明を受けています。

浄真寺に到着しました。３つのグループに分かれて、ご住職に案内をしていただきます。

家庭科の時間です。下級生のために配膳台カバーを作っています。大きな布を一生懸命ミシンで塗っています。

音楽の時間です。ピアニカを練習しました。同じ音を出すときの指使いに気を付けました。

図工の時間です。ポンチと金づちを使って、模様を作っていきます。とんとん、よい音が響いています。

１年生がお見送りをしてくれました。「行ってきま〜す！」

今日は、３年生のみなさんと社会科見学に行ってきます。楽しみにしていたことが伝わってきます。

チームスの使い方を楽しく学習しました。

社会の時間です。戦後の日本の様子について調べました。

体育の時間です。持久走に取り組んでいます。継続は力なり。少しずつ記録を伸ばしましょう！

４組の子どもたちにオンラインで課題を進めています。

体育の時間です。楽しく遊びながら運動能力を高める「忍者ナイン」を行っています。まずは、「走る」から

献立　照り焼きチキンバーガー、いんげん豆入り野菜スープ、はるか、牛乳

＜給食産地＞
鶏肉　　　　　　宮崎県
白いんげん豆　　北海道
じゃが芋　　　　北海道
にんじん　　　　千葉県
小松菜　　　　　東京都（江戸川区）
しょうが　　　　高知県
玉ねぎ　　　　　北海道
キャベツ　　　　愛知県
はるか　　　　　愛媛県

理科の時間です。物質が水に溶ける量は決まっているのか、食塩とミョウバンで比較しています。

国語の時間です。卒業文集クラスページの構成・内容などを検討しています。

図工の時間です。「つくって　つかって　たのしんで」だんだんと形が出来上がってきましたね。

社会科の時間です。警察は、事故や事件が起きたときに、どのようなことをしているのだろうか？

読書の時間です。司書の先生の読み聞かせです。子どもが幼いときには、「読み聞かせは最高の贈り物」という言葉があります。

読み聞かせの時間です。寒い中、子どもたちのためにありがとうございます。