日本科学未来館見学

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未済館の中で体験しながら、学んでいます。

日本科学未来館

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日本科学未来館に着きました。

昼食

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水の科学館の芝生広場で昼食をとりました。朝早くからのお弁当作り、ありがとうございました。

水の科学館見学

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クイズや実験に挑戦するなど、館内で水や森について学んでいます。

水の科学館見学〜

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館内の見学です。

4年社会科見学

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水の科学館に着きました。

4年社会科見学

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4年生の社会科見学です。
校庭に集合し出発式をしました。 バスに乗車し出発です。

外国語〜6年

英語の先生と、英語支援員の先生と一緒に外国語の学習です。
外国の友達におくる「ホリデーカード」づくりの活動が進んでいました〜
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明かりをつけよう〜3年

理科の学習です。
身の回りで電気を通すもの、通さないものを予想し、確かめる活動が始まりました〜
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鍵盤ハーモニカのおけいこ〜2年

指遣いに気を付けながら、鍵盤ハーモニカの練習です。
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割合とグラフ〜5年

どのように読み取るのか、皆にわかるように説明しました〜
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割合とグラフ〜5年

帯グラフ、円グラフの読み方についての学習です。
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読み聞かせ〜わかば学級

ありのままの皆さんによる読み聞かせです。
みんなで紙芝居を見ながら、お話の世界に入っていましたね・・・・
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体育朝会〜

校庭に集まって知育朝会を行いました〜
今日は長縄跳びに挑戦です。
タイミングを合わせ、うまく縄を跳ぶことができましたね・・・
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1年生と一緒に〜6年

6年生の企画で、1年生と一緒にドッジボールを行っていました〜
6年生は優しくボールを投げてあげ・・・・
1年生は、縦割り班で知り合いのお兄さん、お姉さんと一緒に活動でき、楽しんでいました〜

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リコーダーの練習〜4年

リコーダーの練習です。上手になったら曲を選んでタブレットに録音〜
自分の演奏を自分でも聞くことができました〜
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育ちゆく体とわたし〜4年

保健の学習です。私たちの体がよりよく成長するためには、どのような生活をすればよいのかについて考え、まとめていきました。
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やなせたかし・アンパンマンの勇気〜5年

国語の読み取りの学習です。
筆者が「たかし」をどのような人物だと考えているか、出来事・行動などをもとにまとめていきました。
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拡大図と縮図〜6年

辺の長さの比や核の大きさを用いて、三角形の拡大図を作図する学習です。
既習事項をもとに、どのように作図するのか考え、作図していきました。

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くらべかた〜1年

水のかさを比べる学習です。
2つの入れ物に入った水のかさはどちらが多いのか・・・・
その比べ方を考え、調べ、問題を解決していきます・・・・
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