今週は、２学期の読書週間になっています。今日から「おはなしかめさん」によるお話が始まりました。金曜日までの３日間ですべての学級でお話をしていただきます。

１２月から長縄が始まっています。今日の体育朝会は、体育委員会の子どもたちが長縄のポイントについて説明をしてくれました。次の練習では、ポイントを意識して取り組んでみましょう。

今日はロングのせせらぎ班遊びでした。いつもより長くみんなでゲームをして楽しみました。

〇本日の献立〇
スパゲッティトマトソース　牛乳　さつまのおいもサラダ　くだもの（みはや）

　今日は、絵本、さつまのおいもがサラダになりました。さつまのおいもにも、みなさんと同じように日常があるのです。さてさて、どんなお話なのか、図書室の本を読んでみましょう。図書室には食べ物にまつわる本もたくさんありますよ。

１２月の朝の体力向上のランランタイムは、長縄です。少し寒い朝になりましたが、１・２年生が元気に長縄に挑戦しています。

〇本日の献立〇
ごはん　牛乳　魚の磯フライ　ひとしおキャベツ　ごまみそ汁

　読書週間が始まりました。今週は、図書室にある本を選んで、本にでてくる料理や食材を献立にとり入れています。図書室には今日の献立で使用した本も飾られています。ぜひ図書室に出かけていろいろな本を読んでみてください。今日は、ねずみのさかなつりの絵本より、ねずみさんたちが釣った魚で、磯フライを作ってみました。
　今日のししゃもは、からふとししゃもと呼ばれるししゃもです。写真を配膳室前に貼っています。北海道で水揚げされるししゃもと、からふとししゃもを見比べてみてください。

チームビルディングでは、仲間づくりのゲームを通して一人一人が違っていてよい、色々な考え方があるということを確かめました。最後は、時間内にクラス全員がフラフープをくぐるという加害に取り組みました。みんなで工夫し、話し合いながらタイムを縮めようと挑戦していました。
今日学習した「挑戦すること」「一人一人が違っていること」「みんなで協力して課題を解決すること」をこれからの生活の中でも生かしていってほしいと思います。

コーチの先生から「挑戦」を大切にしようというお話をいただき、体験プログラムに移りました。スラックラインの体験では、幅５cmのロープの上を歩いたり、様々なポーズをとったりする活動に挑戦しました。何回も床に足を突きながらも挑戦を続けていました。その中でも、友達を支えてあげたり、コツを伝え合ったりする姿がみられました。

東京都教育委員会が行っている「笑顔と学びの体験プログラム」で、3年生が「スラックライン体験とチームビルディングを行いました。最初に講師のプロの方がスラックラインの技を見せてくださいました。５cmのラインの上で繰り広げられる技に歓声が上がりました。

順調にバスも進んで予定通りに学校に到着。一日、しっかり学ぶことができました。おみやげは、月曜日に持ち帰ります。さようなら。

パンダバスに乗って包装工場とスープ工場を見学。工場内の様子は、写真に撮れないので子どもたちに聞いてください。見学で取材出来なかったことをパネルで確認しています。

午後の見学地、味の素川崎工場に到着。記者になって見学します。

〇本日の献立〇
はやしライス　牛乳　こんにゃくサラダ　フルーツポンチ

　はやしライスは、給食室で、小麦粉とバターでルーから手作りしています。また、鶏がらや野菜の食べられない部分を一緒に煮て、ていねいにあく取して、ベースとなるスープもとっています。市販の即席ルーを使わない代沢小学校給食室特製のはやしライスをおいしくいただきましょう。

体験を終えてお弁当タイムです。科学技術館の館内で食べます。お弁当の準備ありがとうございました。美味しくいただきます。

体験しながら、科学技術について学んでいます。す

グループごとに楽しみながら体験しています。

科学技術館に到着。グループごとに見学をします。

5年生が社会科見学に出発です。今日は、科学技術館と味の素川崎工場の見学です。一日、しっかり学びましょう。

〇本日の献立〇
麦ごはん　牛乳　魚のカレー揚げ　野菜のあえもの　肉じゃが

　今日の魚は、愛知、静岡で水揚げされためひかりです。めひかりは、目が光るから、めひかりと呼ばれています。骨も一緒に食べられる魚です。しっかりかんで食べましょう。
めひかりの写真や、ひみつが書かれた掲示物を配膳室前に貼りました。どんな魚なのか、読んでみてください。今の時期、お魚屋さんでも売られているのを見かけますよ。ぜひ見つけてみましょう。

秋季交流を終えた５年生。夏と秋の交流について、まとめをして４年生に紹介しました。１組は４年１組へ、２組は４年２組へ、３組は４年３組の子どもたちに向かって発表しました。今日は、３組の発表会がありました。自分たちの経験をもとにどんなふうにして舟形小の友達と仲良くなったかなど経験したからこその発表をしてくれました。４年生は来年の交流が楽しみになったようです。