今日は、１・２・３年生が「馬ふれあい授業」を行いました。
馬はポニー４頭です。
ハーモニィセンターの方のお話をしっかり聞いて、馬に乗せてもらいました。
いつもと目線が変わって高くなることで見えるものが違ったようです。
また、待っている間は、馬の観察をしっかり行ってカードに気付いたことをかきました。
中休みや昼休みは、４・５・６年の希望児童が馬とふれあいました。
今日は、笹原小学校の校庭に１日馬がいてくれることで、動物とふれあうことで優しい気持ちについて考えることになりました。
すてきな１日でした。
※左の写真…１年１組の馬に乗っている様子です。
※真ん中の写真…１年２組の馬を観察している様子です。
※右の写真…４・５・６年の希望児童の馬とのふれあいの様子です。

今日は、ごはん、ひじきとわかめのふりかけ、豚肉と大蔵大根のうま煮、野菜のごまみそかけ、牛乳です。

今日は、せたがやそだちの「大蔵大根」を給食に取り入れました。
せたがやそだちは、世田谷区で作られた野菜・花・果物などを指します。
その中でも大蔵大根は世田谷区の伝統的な野菜です。

今日は、大蔵大根をうま煮にしました。
下茹でして、少し柔らかくしてから、調味料で味をつけています。
大根に味がしっかり染み込んで、美味しく仕上がりました。

今日は、公益財団法人ハーモニィ センターの方々のご協力で、馬とのふれあい体験学習を行いました。

今日来てくれたのは、かわいいポニーが４頭です。
一人一人が背中に乗せてもらい、校庭を歩いたり、エサをあげたりと、とても貴重な体験をさせていただくことができました。

最初は不安そうだった子も、ポニーたちの優しい眼差しに、すっかり安心していました。

背中に乗ってゆられながら、「生きてるよ！」とつぶやく子も。
あたりまえのようで、触れ合ってみて初めて気付く、実感することもあります。
青空の下、とてもすてきな学習の時間となりました。

いつも目の教室へのご理解、ご協力ありがとうございます。
今年度の学芸発表会も、目の教室は笹原小の仲間として、
参加いたしました。

今回も子どもたち、一人一人のインタビューからはじまりました。
やってみたい役、言いたい台詞、あったらいいなと思う場面等々、
あれもこれもと盛りだくさんのアイデアから、
世田谷パブリックシアター「かなりゴキゲンなワークショップ巡回団」の
皆さんの助けをお借りし、一つの物語に紡ぎあげました。

見てくださった皆さん、ありがとうございました。

目の教室からのメッセージ、受け取ってくださいましたでしょうか。

楽しんでいただけましたら、幸いです。

これからも応援していただけるよう、
目の教室一同、頑張ります。

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　小学校生活最後の学芸発表会。これまで何度も練習を重ねてきました。今日の子どもたちの演技で会場の心を揺さぶりました。学芸発表会スローガンの通り、笑顔と感動を届けられたと思います。
　今回の学芸発表会の成功のため、陰で支えてくださった、地域や保護者の皆様に感謝申し上げます。

５年学芸発表会「モモと時間どろぼう」
「小学校生活最後の学芸発表会　限られた時間で最高のパフォーマンスを」
を合言葉に練習に取り組みました。
ふりかえりカードには、練習ごとの自分の感想がたくさんありました。
リハーサルから今日の保護者鑑賞日までの４日間、演じるごとに、最高記録を更新していきました。
今日の５年生の「モモと時間どろぼう」が５年生の最高到達地点です。

本日は、学芸発表会保護者鑑賞日でした。多くの方のご来校ありがとうございました。4年生は、笹原小学校で初演となる『バケモノの子』に挑戦しました。心の成長と仲間との絆など、大切なものを守る物語です。子どもたちは、一生懸命覚えたセリフや工夫した演技を、発揮することができました。毎日の練習や音読を通して、一人一人が考え、創ってきました。４年生にとって大きな経験になったことと思います。みんなで一つのものをつくるよさや仲間と協力し、助け合いながら学びすばらしさをこれからの生活にも生かしてほしいと思います。

学芸発表会が終わりました。
本番では、緊張を乗り越え、全力で自分たちの言葉や動きを伝えようとする姿がたくさんありました。
最後まで自分たち、仲間の力を信じてやり切れたことに担任として誇りに思います★

学年がまた一つ成長できた機会となりました。

大きな魚の準備など、たくさんの場面で保護者の方にご協力いただき、本当にありがとうございました。
3年生の子どもたち、全校の子どもたち、みんなが驚く魚となりました。

子どもたち、保護者の方、学校と一丸となって成功した学芸発表会になりました！！！
本当にありがとうございました。

本日は、笹原小学校の学芸発表会にお越しいただき、ありがとうございました。
子どもたちは今日の日のために「全力！協力！全員主役！！」の合言葉通り、友達と協力し、全力で練習してきました。本番では、全員主役の大活躍でした。
今後も、この学芸発表会の経験を生かしていけるようサポートしていきます。

入学してから全てが初めての１年生。
今回の初めては、「学芸発表会」です。
これまでにできるようになったことを披露する場にしたい、そしてみんなで協力し、応援し合いながらその場を完成させたいと考え、１年生の演目は「にんじゃフェスティバル」に決めました。

「おまつりにんじゃ」は、教科日本語で学んだ日本語のもつ言葉のリズムを生かし、「おまつり」の群読に挑戦しました。最初は間が開いてしまったり、自分のリズムで言ってしまったりしてそろえることが難しかったですが、チームで何度も練習を重ね、まとまりがでてきました。１年生らしい元気な声での掛け合いで、トップバッターとしての役割を十分に果たしました。

「ダンスにんじゃ」は、運動会で取り組んだポンポンを使ったダンスの経験を活かし、忍者の動きを取り入れた新たなダンスに挑戦しました。難しい振付は休み時間や家庭での自主練習に意欲的に取り組むことで、テンポよく踊れるようになりました。仲間と楽しく、生き生きと踊る姿がステージに映えました。

「えいごにんじゃ」は、外国語活動で親しんできた英語の歌"Head,shoulders,knees,and toes"のメロディーに合わせて、体のパーツをタッチしながら歌いました。だんだん速くなるスピードに負けないように、一生懸命体を動かす１年生の姿がとても愛らしく、観客のみなさんが思わず笑顔になっていました。後半の英語クイズでは、自分の立ち位置をしっかりと覚え、正解を発表する際の並び替えがとてもスムーズで頼もしい一面を見ることができました。

「スポーツにんじゃ」は、体育での「マットあそび」で身に付けた技を、アップテンポの曲に合わせて格好よく決めました。交差しながら連続で技を披露する場面では、タイミングを図りながら何度も練習を積み重ね、呼吸をぴったりと合わせることができるようになりました。それぞれの決めポーズにも個性が現れ、きりっとした表情が舞台上で輝いていました。

１年生にとっては、自分のセリフを覚え、たくさんの人の前で話すことだけでも大変なことなのですが、仲間の演技を歌や手拍子で応援するところまで達成できたことは、本当に大きな自信になったと思います。みんなで１つのことに挑戦する楽しさを感じ、達成感も得ることができました。保護者の皆様にたくさん支えていただき、本番までの道のりを精一杯歩んでいくことができたと思っています。そして、当日応援してくださったすべての方々にも感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

今日は、ごはん、白身魚のフライ、にんにんにんじんサラダ、大根と油揚げの赤だしみそ汁、牛乳です。

今日は、１年生「にんじゃフェスティバル２０２３」の学芸会給食です。
世界中の忍者たちが集まる「にんじゃフェスティバル」の日。いろいろな特技を持つ忍者たちが、笹原小で大活躍。１年生が演じる忍者たちが、たくさんの忍術を披露してくれましたね。

忍者の合言葉と言えば、「にんにん」。そこで今日は、「にん」という言葉にかけて、にんじんをたくさん使った「にんにんにんじんサラダ」を作りました。
１年生はずっと楽しみにしてくれていたようで、喜んでる声がたくさん聞こえてきました。

今日は、二色のパスポートサンド、小松菜とウインナーのソテー、クリームシチュー、牛乳です。

今日は、６年生の「夢から醒めた夢」の学芸発表会給食です。夢の配達人に、「ハラハラドキドキするような冒険の夢」をお願いするピコ。さまざまな人たちとの出会いを通して、「生きることのすばらしさ」を知っていきます。場面の移り変わりやストーリーにも注目の作品です。

今日は、物語に出てくる白と黒のパスポートをイメージしたサンドを作りました。白は、食パンにブルーベリージャムを、黒は黒砂糖食パンにクリームチーズを挟んでいます。

今日は、昨日に続いて学芸発表会（児童鑑賞日２）です。
２学年に演技発表をしたり、鑑賞したりします。
そして、今日ですべての学年の発表鑑賞が終わります。
※写真は、２年生の「はじめの言葉」の様子です。

今日は、子ぎつねごはん、九太のおでん風煮しめ、りんご、牛乳です。

今日は、４年生の「バケモノの子」の学芸発表会給食です。
独りぼっちの九太と熊徹が、人間とバケモノの垣根を越えて「親子」の絆を深め、仲間と関わり、ライバルと競いながらたくましく成長していく物語です。

今日は、「バケモノの子」の映画でも出てくる「おでん」のような料理を再現しています。九太が熊徹などに向けて作った料理です。
いつものおでんよりも汁を少なく仕上げてみました。

今日は、学芸発表会（児童鑑賞日１）です。
子どもたちは、自分たちの練習の成果を他学年に発表します。
衣装を身に着けてワクワク・ドキドキな子どもたちです。
そして、演技をするのも見るのも楽しみですね。
今日は、３学年に演技発表をしたり、見たりします。
※写真は、はじめの言葉と校長先生のあいさつが終わって、３年生の演技を待っている様子です。

今日は、シーフードトマトスパゲティー、さつまいものサラダ、おかしなお菓子な目玉焼き、牛乳です。

今日は、２年生の「おかしのすきな海ぞくのおかしなおかしなおかしなたび」の学芸発表会給食です。
お菓子が大好きな海賊たちが、お菓子を探し求めて旅に出ます。でも、たどり着くのはどこもちょっと変わった島ばかり。果たして小さな海賊たちは、お菓子をたくさん食べられるのでしょうか。

今日の給食では、海賊にちなんで海の幸をふんだんに使ったスパゲティーと、パッと見て目玉焼きのような「おかしな」デザートを作りました。

おかしなお菓子な目玉焼きは、半分に切ってある黄桃をカップに入れ、周りに乳酸菌飲料で作ったゼリーを流し込んで、まるで目玉焼きのように見せています。
子供たちも、「本物じゃないの！」「黄身は何のフルーツ？」というように、興味津々の様子でした。

今日は、ごはん、ねこが好きな魚の照り焼き、大豆の磯煮、厚揚げのみそ汁、牛乳です。

今日は、３年生の作品「１１ぴきのねこ」に合わせた学芸発表会給食です。
お腹が空いているねこたちは、大きな魚を捕まえるために、湖へと向かいますが、、、。
３年生の元気な歌声と言葉が見どころの作品です。

今日の給食では、ねこが捕まえに行った大きな魚をイメージして、お魚屋さんから立派な「鮭」を届けてもらいました。その鮭を、今日は照り焼きにしています。

今日は、中華丼、ごぼうチップサラダ、モモのゼリー、牛乳です。

今日から学芸発表会給食として、各学年の作品にちなんだ給食を取り入れました。
今日は、５年生の「モモと時間どろぼう」に合わせた献立です。
物語の登場人物「モモ」に合わせて、果物の桃を使ったゼリーにしました。
桃のジュースだけでなく果肉もたっぷり使っています。
５年生の喜んでいる声が聞こえてきました。

今日の全校朝会は、副校長先生からのお話でした　。
１１月の生活目標テーマの「フェア」についてお話がありました。
一般的な意味は、「公平な」「公正な」「妥当な」というものです。
また、野球やテニスをしている人は、よく使うと思います。
打ったボールが決まった場所に入ることを「フェア」といい、野球では塁に進むことができたり、テニスでは得点につながったりします。
さらに「フェア」には「晴れ」という意味もあります。
教室に掲示されている「フェア」のポスターがあります。
「自分のことだけを考えないで、相手を尊重して、公平に行動していますか？」
自分、自分、自分…でなく、相手意識をもって生活をすることが大切です。
なぜなら、一人の世界で生きているわけではないからです。
今週は「学芸発表会」に向けてラストスパートですね。
「フェア」を意識して頑張ってください。

看護当番の先生からは、今週の目標「友達のよいところを見付けよう」についてお話がありました。

本日、４年生は下水道局の方をお招きし、下水道教室「みんなの下水道」を行いました。
水道キャラバンと同様に、自分たちの生活を守っている人たちの仕事について知りました。
また、水の浄化実験をして、下水道がどのように処理されているのか実感しました。
社会科で学んだことが生活に生きることを願っています。