ローマ字を学びました。
ロイロノートを使い、カードに名前をひらがなで書いて、その下にローマ字で書き、先生に提出しました。
「じょ」のように、濁音と拗音が入っている児童は、苦戦していましたが、教科書をよく見て書けるようになりました。