２月５日（月）　整ってます。
６年生の作品を見ると、縦長の半紙の中に４つの文字を上手に配置できている作品が目立ちます。
発　校長

２月５日（月）　心を表して
５年生の字も、バランスをとるのがとても難しい文字です。「豊」という文字が画数が多いので、苦労の跡が見とれます。
発　校長

２月５日（月）　難しい字にチャレンジ
これまで書いてきた時とは違い、縦長の半紙、難しい字画の文字に挑戦しました。
発　校長

２月５日（月）　３年生から毛筆
3年生になってから始めた毛筆です。
力強い作品になっています。
発　校長

２月５日（月）　上手になりました
２年生は昨年に引き続き、硬筆作品です。
しっかりと丁寧に書いてある作品ばかりです。
発　校長

２月５日（月）　丁寧に書きました。
各学級の前の掲示板に、書初めを展示しています。
１年生は硬筆作品です。一文字一文字、丁寧に書いてあるのがわかります。
発　校長

【こんだて】
ごはん　肉じゃが　かぶと油揚げの味噌汁　牛乳

２月２日（金）　意見文
４年４組の国語の時間です・
「もしもに備えて」というテーマで、自分の考えを書きます。
「もしも」はどんな時かを挙げ、その時様子を想像することから始めています。
発　校長　

２月２日（金）　　テスト
４年３組の国語の時間です。
テストの時間でした。問題文をよく読み、丁寧な文字で答えを書いています。
発　校長

２月２日（金）　安全マップづくり３
３クラスが混ざってのみに発表会です。
このあと、見学してきたデータをもとに、安全マップを作ります。
発　校長

２月２日（金）　安全マップづくり２
タブレットで見つけたものを撮影してきました。見つけた場所と見つけた施設についての説明です。普段見ているものあらためて確認です。
発　校長

２月２日（金）　安全マップづくり１
３年生は昨日、学区内を回り、安全にかかわる場所の見学をしてきています。
発見してきた場所の報告会です。
発　校長

２月２日（金）　　どうぶつのあかちゃん
１年３組の国語の時間です。
「動物の赤ちゃん」という説明文の学習です。
大事なところに線を引き、読み取りを深めます。
発　校長

２月２日（金）　いまなんじでしょう？
１年２組の算数の時間です。
時計を使って時間や時刻の学習をします。デジタル時計では、分かりにくい時間の量の感覚を養います。
発　校長

【こんだて】節分こんだて
かやくご飯　イワシのつみれ汁　きなこ大豆　牛乳

２月２日（金）　節分
１年１組の生活の時間です。
明日は節分です。教室の壁に鬼の顔を貼り、豆まきをしました。
発　校長

２月１日（木）　　工事が終わりました
東校舎の工事が終了しました。これまで図書室だった部屋が、教師と同じになりました。
発　校長

２月１日（木）　　ガスコンロ
６年３組の家庭科の時間です。
調理実習に備えて、ガスコンロを付けてみました。
ガス栓など、家庭とは条件が違うので、慎重な姿勢でした。
発　校長

２月１日（木）　　　手作り
６年２組の図工の時間です。
木工作の手づくくりカトラリーです。形を整えるのに、時間をかけているようです。
発　校長

２月１日（木）　　発表
５年３組の国語の時間です。
説明文を読み、感じたこと、共感したことなどを整理し、発表していました。
発　校長