見学を終え、広場に集まりました。最後に案内をしてくださった方々へご挨拶をして美術館をあとにしました。これから学校へ戻ります。

　説明を聞き、12グループにわかれて見学が始まりました。外にも作品があります。子供たちはウキウキしていました。
(館内の様子は掲載できません)

　世田谷美術館に到着しました。公園の美しい木々を抜けると美術館があります。団体なので特別な入口から入らせていただきます。

　本日は、４年生美術鑑賞教室です。世田谷区美術館へ行きます。

　本日は５年生の校内研究授業でした。自分の考えをもち、積極的に話し合えることをテーマに国語の物語教材で授業を行いました。山場を通して登場人物の心情の変化を考え、３人組になって自分の考えを伝え合いました。授業後には協議会を行い、課題、改善点を講師の先生よりご指導をいただきました。

5年生は、算数　割合の単元です。今日は歩合について学習しています。6年生は、理科の実験で　水溶液の性質について調べています。カセットコンロて蒸発させて様子を調べます

2年生は、図工で　おもちゃの設計図をつくろう　の単元でさまざまな材料を使って車や船等つくり始めていました。1年生は、跳び箱遊びです。跳び箱の上にジャンプして乗り、かっこよく降りていました。国語では、むかしばなしを読もう　でカードに感想を書いていました。

　3年生は、算数　三角形の角について学習していました。ノートをみると上手に三角形を描いています。4年生の社会科では、玉川上水の開発　について学習していました。どうして羽村から水を引いたのか、どのように工事したのか調べていきます。

　見学を終え、学校へ戻ります。

　国会議事堂の参議院体験プログラムを行いました。他校と役割分担して台本を基に会議をしました。

　国会議事堂の見学が始まりました。記念撮影もします。

　科学技術館でお弁当タイムが終わり、また少し見学します。

　科学技術館の団体スペースで、ちょっと早めのお弁当タイムです。

　科学技術館見学しています。2階から５階まで様々なブースがあります。

　科学技術館に到着しました。まもなく入館です。

　もうすぐ科学技術館に到着します。
(前述の科学未来館は誤りです)

　今日は６年生社会科見学です。科学未来館、国会議事堂を見学します。

　本日は、音楽会２日目　保護者鑑賞日でした。２学年ずつ＋合唱団の３部制で行いました。ご来賓の皆様もご出席いただけました。昨日の児童鑑賞日も素晴らしかったですが、今日はさらに気合が入った発表になったと感じます。「こころおどる音色をひびかせて！」このスローガンにむかって児童が音楽会に向けて頑張った姿が見られました。

　今日は児童鑑賞日です。素敵な声と合奏が響き渡っています

　今日は音楽会のリハーサルを行いました。全学年が、本番と同じ順番、発表時刻通りに進めました。衣装もきちんと着て、どの学年もよい緊張感の中、リハーサルを終えることができました。真剣にやった結果は、必ず次にいかせるので、今日の反省点を金曜日、土曜日にいかしてくれることと思います。
　写真は、廊下待機中、控室のようす、近隣の幼稚園が参観にきてくれた様子です。