11月21日（火）は、児童鑑賞日を想定して自分たちの椅子から舞台に上がり、合唱・合奏を行いました。3日後・４日後のの本番に向けて最後の仕上げをするべく、細かい所も1つ1つ確認して5年生全員で頑張っています。

今日は、ごはん、かつおのにんにく揚げ、かぶのレモンしょうゆあえ、呉汁、牛乳です。

今日は、麦ごはん、四川豆腐、白菜の中華サラダ、牛乳です。

いよいよ今週末は音楽会です。練習にも熱が入ります。ワンチームとなって素敵な音楽をお届けします。

今日は、ドリア風ごはん、コーンドレッシングサラダ、みかん、牛乳です。

　今日２０日（月）の１時間目に６年生が音楽会に向けて練習をしました。入退場の仕方を中心に練習しました。
　「友だちだから」「歌よありがとう」の歌声がとても豊かで感動です。合奏の「シング・シング・シング」も、だいぶいい感じで音がまとまってきました。本番が楽しみです！

　先週１６日（木）５時間目に、栽培委員会の子どもたちが児童会活動における研究授業を行いました。
　今回の授業は、東京都小学校特別活動研究会児童会活動部による検証授業でもあります。
　議題は「全校のみんなが参加したくなるようなスタンプラリーの計画を立てよう」で、ねらいは「提案理由に沿って話し合い、よりよい合意形成を図る」「前回のスタンプラリーの活動をもとに、よりよい活動になるように工夫する」としました。
　司会グループの子どもたちが話合いを上手にまとめながら進めることができていて、素晴らしかったです。

　先週１６日（木）の朝の時間に全校児童が体育館に集まり、音楽会紹介集会を開きました。各学年の代表児童が舞台に上がり、熱のこもった音楽会にかける思いと曲目等の紹介をしました。とても温かい雰囲気の集会となりました。
　最後に、音楽会の鑑賞時に聴く適切な態度について、高学年の子どもたちが劇をしながら低学年の子どもたちにわかりやすく伝えてくれました。高学年の子どもたちのやさしさが広がりました。

　家庭科「食べて元気！調理実習」の単元で、ご飯を炊きました。
　ご飯を炊くのは、川場移動教室以来です。移動教室では、飯盒でご飯を炊いたため、中の様子を確認することはできませんでした。
　今回の実習では、ふたが透明な鍋を使って、ご飯を炊きました。「米」から「ご飯」に変化する様子を観察しました。
　お茶を入れて、炊いたご飯と一緒に、食べました。

今日は、チャーハン、トックスープ、パイナップルゼリーです。

　今日は、音楽会の紹介集会があり、各クラスの代表が5年生の合奏・合唱の見所を全学年に伝えました。
　さて、今日の音楽会の練習は集合写真を撮るところからスタート。素敵な写真が撮れました。撮影の後は、合唱をメインに今日は練習しました。声を一つに揃えるために、姿勢、目線などの細かいところから、各パートの大切なところを何度も練習をしました。最後には、練習を見守ってくれていた校長先生、副校長先生からお話をしていただき、意欲が高まりました。
　練習を重ねるたびにどんどん上手になる5年生。いよいよ来週は本番。最高の音楽を届けられるように学年で力を合わせて頑張ります。

枕カバー、ブックカバー、ランチョンマットなどなど。
ミシンを使って制作中！
世界に一つだけの作品作り！

6年生の一言
「とても大変ですが、できると達成感があります！」

最後に本橋様と一緒に記念撮影をしました。
時代を超えてつながり続ける、芦花の絆。
さらに学びを深めていきます。

子どもたちの感想です。
「６０年間で芦花が田んぼから道路になるなど、とても変わっていることがわかりました。そして、もっと芦花について調べて色々な人たちに伝えてみたいです」
「これから僕は、この芦花のまちを大切にして生きていきます」

総合の学習で、芦花小学校の地域を学ぶ学習をします。
「芦花」の言葉は、文豪・徳冨蘆花に由来します。
今日は、芦花小卒業１期生の本橋様にお越しいただき、徳冨蘆花のことについてお話しいただきました。

今日は、食パン、手作りりんごジャム、フレンチエッグ、ミネストローネ、牛乳です。

　音楽会の学年練習も4回目となりました。楽器の位置や自分の立ち位置もほぼほぼ決まり本番に向けて一人一人が学年目標の「全力 笑顔で 楽しい音楽会」を達成できるように頑張っています。
　音の大きさ、テンポ、バランスなどが徐々に噛み合い素敵なメロディーを奏で、歌えるようになりました。ぜひ、本番を楽しみにしていてください。

今日は、こぎつねずし、いわしのつみれ汁、かぼちゃのいとこ煮、牛乳です。

今日は、きのこピラフ、ヌードルスープ、豆腐のナゲット、牛乳です。

　音楽会の学年練習が始まりました。学年スローガン「全力　笑顔で楽しい　音楽会♪」となるように、実行委員を中心に練習を進めています。
　初回の練習では、スローガンにかける思いを聞き、これからの練習についての見通しをもちました。ここから、どのように上達していくのか、楽しみです。

理科では、流れる水のはたらきについて学習をすすめています。
土山を作って、実際に水を流して実験です。

傾きが変わると・・・
水の量が変わると・・・

実際に見てみることで、いろいろな発見をすることができました。